Estrategias de textualización para el desarrollo de las capacidades de producción de textos en los estudiantes de primer grado "B" del nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 7092 "Juan Pablo II" del distrito de Villa El Salvador - UGEL 01

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dc.contributor.authorRodríguez Quintana, Blanca Graciela
dc.contributor.editorEscuela de educación superior pedagógica pública Monterrico (EESPPM)
dc.date.accessioned2025-04-03T19:36:13Z
dc.date.available2025-04-03T19:36:13Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract-
dc.description.tableofcontentsIntroducción --1. Caracterización de la práctica pedagógica --1.1. Descripción del contexto sociocultural --1.2. Deconstrucción de la práctica pedagógica --1.3. Justificación del problema --2. Sustento teórico --2.1. Características de los estudiantes de 6 a 7 años de edad --2.2. Enfoque Comunicativo Textual --2.3. Enfoque por competencias --3. Metodología de la Investigación --3.1. Objetivos --3.2. Hipótesis de acción --3.3. Instrumentos --3.3.1. Diario reflexivo --3.3.2 Lista de cotejo para evaluar el diseño de las sesiones de aprendizaje --3.3.3. Lista de cotejo para evaluar el diseño de recursos y materiales didácticos --3.3.4. Instrumentos de línea de base --3.3.5. Instrumentos de salida --4. Práctica Pedagógica Innovadora --4.1. Reconstrucción de la práctica pedagógica: Propuesta Pedagógica Innovadora --5. Presentación de resultados --5.1. Reflexión sobre los resultados de la práctica pedagógica innovadora --5.2. Triangulación --5.3 Reflexión de la práctica pedagógica antes y ahora --5.4. Lecciones aprendidas --5.5. Nuevas rutas de investigación --Conclusiones --Sugerencias --Referencias --Apéndices.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2405
dc.language.isoes
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
dc.subjectTextualización
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectVilla El Salvador
dc.subjectProducción de textos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias de textualización para el desarrollo de las capacidades de producción de textos en los estudiantes de primer grado "B" del nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 7092 "Juan Pablo II" del distrito de Villa El Salvador - UGEL 01
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni09286460
renati.discipline112059
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación en servicio
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Educación primaria

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Segunda especialidad en Didáctica de la Educación Primaria
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  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
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