Metodologías para la enseñanza del área de personal social en el nivel primario

Thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación Primariaes_PE
Thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorÁvila Grosman, Maria Lucrecia
dc.contributor.authorCuchillo Benites, Ayram Alexandra
dc.contributor.authorGaribay Salazar, Ana Pierina
dc.contributor.authorHuaman Carrion, Gisel Kimberly
dc.contributor.authorLlancaya Perez, Keylli Catherine
dc.contributor.authorPretel Camac, Miluska Jennifer
dc.date.accessioned2025-08-15T05:16:33Z
dc.date.available2025-08-15T05:16:33Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar las metodologías educativas que favorecen la enseñanza del área de Personal Social en los estudiantes del nivel primario. Este estudio es de enfoque cualitativo y de diseño documental dado que se realizó una revisión bibliográfica de diversas fuentes de información con relación a las metodologías educativas como: Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Servicio y Aprendizaje basado en Proyectos. Esta información se sustenta bajo autores fundamentales que respaldan la investigación. Para realizar el estudio se indagó en repositorios y bibliotecas, encontrando documentos tales como tesis, revistas, libros, guías, informes estadísticos vigentes en los últimos 5 años. Se concluye que estas metodologías podrían contribuir de manera significativa en el aprendizaje de los educandos, ya que las fases de estas se podrían emplear dentro del área de Personal Social.
dc.description.tableOfContentsResumen 2 Abstract 3 INTRODUCCIÓN 4 Delimitación y planteamiento del problema 6 Justificación 10 Objetivos 11 1. Objetivo General 11 2. Objetivos Específicos 11 CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 11 1.1. Antecedentes 11 1.2. Metodologías educativas 15 1.2.1. Aprendizaje Basado en Proyectos 15 1.2.2. Aprendizaje Servicio 18 1.2.3. Aprendizaje Colaborativo 21 1.3. Área curricular de Personal Social 23 1.3.1. Enfoque de desarrollo personal 24 1.3.2. Enfoque de la ciudadanía activa 24 CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 24 2.1. Enfoque y diseño 24 2.2. Técnica 25 2.3. Instrumento 26 2.4. Análisis e interpretación de resultados 26 CONCLUSIONES 27 REFERENCIAS 28 Anexo 1 Matriz metodológica 33 Anexo 2 Matriz de triangulación / Análisis 33 Anexo 3 Fichas 36
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2440
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.source.uriRepositorio Institucional - EESPPMes_PE
dc.subjectMetodologías educativas
dc.subjectPersonal Social
dc.subjectAprendizaje Colaborativo
dc.subjectAprendizaje Servicio
dc.subjectAprendizaje Basado en Projectos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMetodologías para la enseñanza del área de personal social en el nivel primario
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40144330
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0518-1467
renati.author.dni70368193
renati.author.dni73221522
renati.author.dni74846371
renati.author.dni73987405
renati.author.dni71326623
renati.discipline112016
renati.jurorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Unidad de Investigación
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Primaria

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