Consejería estudiantil en la resolución de conflictos en los estudiantes de tercero de secundaria
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Date
2020
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
El trabajo titulado “Consejería Estudiantil en la Resolución de Conflictos en los estudiantes de tercero de secundaria” tiene como objetivo empoderar al grupo investigador en los temas de consejería estudiantil y resolución de conflictos. Es decir, que cuenten con herramientas teóricas y prácticas, para aplicarlas en su quehacer pedagógico.
Los temas trabajados fueron de interés del grupo pues los integrantes, al trabajar con adolescentes, se observa que estos tienen dificultades en resolver los problemas que traen consigo, como los académicos y los interpersonales. Por ello, es necesario acompañarlos y guiarlos para que puedan resolver sus problemas adecuadamente.
De la Resolución de Conflictos, se dice que nace por la discrepancia entre 2 o más individuos, por diferencias culturales, religiosas, valores, creencias, entre otras, que se dan en un ámbito escolar. Se trabajó fundamentalmente los factores determinantes en la aparición de conflictos, métodos de la resolución de conflictos en la escuela, entre otros.
La Consejería Estudiantil entendida como el aprendizaje conjunto, a través de la escucha atenta, el dialogo cálido y abierto a la expresión de necesidades biopsicosociales del adolescente. De este tema se abordó principalmente entre los que se encuentran la diferencia entre consejería y orientación estudiantil, las técnicas para la consejería estudiantil, entre otras.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Resolución de conflictos, Consejería estudiantil, Tutoría, Adolescentes, Educación secundaria