Propuesta pedagógica para la comprensión de textos con imágenes en Kukama Kukamiria, para desarrollar la capacidad de comprensión en los estudiantes de cuatro años de la IEPI N° 158 Bello Horizonte – distrito de Santa Cruz UGEL Alto Amazonas – Loreto - 2014
| dc.contributor.author | Murayari Yaricahua, Mirtha | |
| dc.date.accessioned | 2/14/2020 15:27 | |
| dc.date.available | 2/14/2020 15:27 | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Programa de Especialización Docente. Trabajo de Investigación para optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Bilingüe Intercultural | es_PE |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación acción pedagógica, lo realicé teniendo en consideración, la metodología, para su desarrollo y para ello he planificado, ejecutado y reflexionando sobre mí desempeño como docente y el aprendizaje de los estudiantes._x000D_ La deconstrucción de mi trabajo pedagógico inicie con el registro de las acciones en el diario de campo, lo cual permitió el análisis y la reflexión crítica y la formulación del problema._x000D_ La reconstrucción de mi trabajo pedagógica lo realicé basándome en fundamentos teóricos, llegando a plantear una propuesta como alternativa de cambio en los estudiantes que fue plasmado en la hipótesis de acción como la aplicación de la lectura de imágenes._x000D_ Favorece la comprensión de textos con imágenes en los estudiantes de o4 años de nivel inicial de la I.E.P.I. N° 158 Bello Horizonte._x000D_ El objetivo general: Es elevar el nivel de la comprensión de textos en los estudiantes de 4 años del nivel inicial con la técnica_x000D_ Como objetivos específicos se considera:_x000D_ • Diseñar sesiones de aprendizaje que permitirá la aplicación de la técnica, lectura con imágenes._x000D_ • Se aplicara las técnicas lectura de imágenes en las sesiones de aprendizaje._x000D_ • Finalmente los resultados de la evaluación muestra que la mayoría de los estudiantes lograrán los objetivos ubicándose en el nivel de logro._x000D_ • Así mismo consideró el apoyo que me brindaron los docentes y monitores que con sus ayudas que me orientaron en este trabajo se ha concluido no en su totalidad, quedando el trabajo se ha reforzado. | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1683 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico | es_PE |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.source | Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM) | es_PE |
| dc.source.uri | Repositorio Institucional - IPNM | es_PE |
| dc.subject | Práctica pedagógica | es_PE |
| dc.subject | Propuesta pedagógica | es_PE |
| dc.subject | Investigación - acción | es_PE |
| dc.subject | Comprensión de textos | es_PE |
| dc.subject | Recursos educativos | es_PE |
| dc.subject | Kukama Kukamiria | es_PE |
| dc.subject | Educación inicial | es_PE |
| dc.subject | Loreto | es_PE |
| dc.title | Propuesta pedagógica para la comprensión de textos con imágenes en Kukama Kukamiria, para desarrollar la capacidad de comprensión en los estudiantes de cuatro años de la IEPI N° 158 Bello Horizonte – distrito de Santa Cruz UGEL Alto Amazonas – Loreto - 2014 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | es |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | es |
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