La Pedagogía del amor como estrategia metodológica para educar a los niños y niñas de 5 años

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Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorHolgado Vargas, Ana Ceciliaes_PE
dc.contributor.authorAlcalá Padilla, Richard Paúles_PE
dc.contributor.authorAlvarez Ramos, Haydeées_PE
dc.contributor.authorQuispe Saravia, Marco Antonioes_PE
dc.contributor.authorRojas Gutierrez, Zulema Lizetes_PE
dc.date.accessioned2021-10-04T21:38:27Z
dc.date.available2021-10-04T21:38:27Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractEl presente estudio busca reconocer los fundamentos teóricos y metodológicos de la pedagogía del amor en la educación escolar. En ese sentido, se explican los principios pedagógicos, didácticos que subyacen en la relación docente y estudiante, en el marco del análisis del perfil del profesorado y su rol en la formación de valores. La investigación se realizó mediante la recopilación de información especializada nacional e internacional, optando, en algunos casos, por la lectura y sistematización de experiencias educativas descritas en artículos científicos. Así, se exponen las bases conceptuales de esta propuesta pedagógica e insiste en las acciones concretas desde el aula y la escuela. En síntesis, este reconocimiento permite ampliar y renovar la práctica pedagógica concretizando la formación integral del estudiante. Abre las oportunidades para seguir investigando en la naturaleza compleja de la formación en valores y, su correlato, en una didáctica del desarrollo de la emocionalidad. Por ello, cobra relevancia el estudio del perfil del docente, porque es en su ser persona que se fundamenta su accionar ético hacia los demás y, por ende, la transformación de su praxis.es_PE
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I: LA PEDAGOGÍA DEL AMOR -- 1.1. Hacia una nueva concepción educativa: La pedagogía del amor -- 1.2. Características principales de la pedagogía del amor -- 1.3. La pedagogía del amor en la formación de valores -- CAPÍTULO II: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE LA PEDAGOGÍA DEL AMOR -- 2.1. Un docente con actitud de servicio -- 2.2. Bases metodológicas para hacer felices a los estudiantes -- 2.3. El clima emocional en el aula -- 2.4. La metodología del buen trato -- 2.5. Acciones que concretizan la pedagogía del amores_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1819
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucionales_PE
dc.subjectPedagogía del amores_PE
dc.subjectFormación en valoreses_PE
dc.subjectPerfil docentees_PE
dc.subjectEstrategias didácticases_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleLa Pedagogía del amor como estrategia metodológica para educar a los niños y niñas de 5 añoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni10466940
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2775-6628es_PE
renati.author.dni15428556
renati.author.dni23276918
renati.author.dni15428374
renati.author.dni42854774
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorBarreda Colan, Brigitte Ivonnees_PE
renati.jurorDíaz Sebastian, Fridolina Rosaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Complementación Académicaes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

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