La estrategia metodológica “Autores en Línea” basada en el uso del RPG enmarcado en el formato de foro virtual, eleva el nivel de producción de cuentos teniendo en cuenta la cohesión y coherencia bajo el enfoque de Daniel Cassany, en los alumnos del segundo año de Educación Secundaria de la I.E “Sagrado Corazón” Anexo al IPNM, del distrito de Santiago de Surco, UGEL 7.

dc.contributor.authorIturri VIllanueva, Steven Nicanor
dc.contributor.authorLlaque Ulloa, Berenice
dc.contributor.authorMata Martínez, Lesly Rosario
dc.contributor.authorSalas Grey, Karla Rocío
dc.contributor.authorSalazar Quispe, Leticia
dc.date.accessioned2018-06-26T17:22:47Z
dc.date.available2018-06-26T17:22:47Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis para optar el Título de Licenciado en Educación Secundaria de la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicaciónes_PE
dc.description.abstract-es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/883
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectEstrategia Metodológicaes_PE
dc.subjectCohesiónes_PE
dc.subjectCoherenciaes_PE
dc.subjectLiteraturaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.titleLa estrategia metodológica “Autores en Línea” basada en el uso del RPG enmarcado en el formato de foro virtual, eleva el nivel de producción de cuentos teniendo en cuenta la cohesión y coherencia bajo el enfoque de Daniel Cassany, en los alumnos del segundo año de Educación Secundaria de la I.E “Sagrado Corazón” Anexo al IPNM, del distrito de Santiago de Surco, UGEL 7.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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Tesisen Educación Secundaria de la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación - Salas G.
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