Los cuentos como estrategia de enseñanza para desarrollar el lenguaje gestual en los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad del nivel inicial i del Centro de Educación Básica Especial “Cajamarca” - UGEL Cajamarca - Región Cajamarca
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Date
2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad
Keywords
Propuesta pedagógica, Estrategias de enseñanza, Cuentos, Lenguaje gestual, Discapacidad intelectual severa, Multidiscapacidad, Educación especial