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Estrategias de enseñanza mediante experiencias directas y material gráfico para mejorar habilidades de autonomía en el aseo personal en estudiantes con discapacidad del aula multigrado del Centro de Educación Básica Especial “Ciudad Majes” - UGEL La Joya – Región Arequipa
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Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
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Description
Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Keywords
Propuesta pedagógica, Estrategias de enseñanza, Experiencia directa, Material gráfico, Autonomía, Aseo personal, Discapacidad intelectual, Trastorno del espectro autista, Educación especial, Arequipa