Competencias digitales de los docentes del VI ciclo de Educación Básica Regular de un colegio de aplicación

Alfaro Romero, Renzo Santiago; Limache Machicado, María Claudia; Quispe Tupia, David

Competencias digitales de los docentes del VI ciclo de Educación Básica Regular de un colegio de aplicación

dc.contributor.advisor	Campos Alarcón, Emilio Jesús	es_PE
dc.contributor.author	Alfaro Romero, Renzo Santiago	es_PE
dc.contributor.author	Limache Machicado, María Claudia	es_PE
dc.contributor.author	Quispe Tupia, David	es_PE
dc.date.accessioned	2021-01-11T22:19:56Z
dc.date.available	2021-01-11T22:19:56Z
dc.date.issued	2020-12-29
dc.description	Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación secundaria, Especialidad: Matemática - Física.	es_PE
dc.description.abstract	El presente estudio describe el nivel de Competencias Digitales Docentes de los docentes practicantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico desde la perspectiva de sus estudiantes del VI ciclo de Educación Básica Regular de la IE Aplicación IPNM; y se busca responder a la pregunta: ¿Cuál es el nivel de competencias digitales de los docentes del VI ciclo de EBR de la IE Aplicación IPNM? Para responder esta interrogante, se tomó como referencia el Marco Común de Competencia Digital Docente del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España - 2017 ; y se organizó a las competencias digitales en cinco categorías: Información y alfabetización informacional, Comunicación y colaboración digital, Creación de contenido, Seguridad digital y Resolución de problemas; igualmente para la recopilación de datos, se utilizó una escala tipo Likert llamada “Nivel de competencias digitales de mis docentes”. Finalmente, una vez registrados los datos se concluyó que los docentes practicantes de la EESPPM tienen un nivel intermedio y avanzado de Competencias Digitales, es decir que utilizan distintos recursos tecnológicos y aprovechan sus beneficios para gestionar el proceso de enseñanza y aprendizaje a distancia.	es_PE
dc.description.tableofcontents	Parte I: Marco Teórico -- 1. Competencia Digitales Docentes -- 1.1. Concepto de Competencia -- 1.2. Concepto de Competencias Digitales -- 1.3. Concepto de Competencias Digitales del docente -- 2. Áreas y Competencias (Dimensiones) -- 2.1. Información y alfabetización informacional -- 2.2. Comunicación y colaboración -- 2.3. Creación de contenidos digitales -- 2.4. Seguridad digital -- 2.5. Resolución de problemas -- Parte ll: MARCO METODOLÓGICO.	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1765
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Competencias digitales docentes	es_PE
dc.subject	Alfabetización informacional	es_PE
dc.subject	Contenidos digitales	es_PE
dc.subject	Seguridad digital	es_PE
dc.subject	Resolución de problemas	es_PE
dc.subject	Investigación descriptiva	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00	es_PE
dc.title	Competencias digitales de los docentes del VI ciclo de Educación Básica Regular de un colegio de aplicación	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	41844076
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6140-3872	es_PE
renati.author.dni	74982590
renati.author.dni	72550281
renati.author.dni	70195956
renati.discipline	121846	es_PE
renati.juror	Díaz Sebastian, Miguel Ángel	es_PE
renati.juror	Holgado Vargas, Ana Cecilia	es_PE
renati.juror	Gonzales Madueño, Consuelo	es_PE
renati.juror	Campos Alarcón, Emilio Jesús	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
thesis.degree.discipline	Matemática - Física	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Matemática-Física	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Matemática - Física	es_PE