Nivel del desarrollo psicomotor en estudiantes de nivel inicial Villa María del Triunfo

Huayhua Rodríguez, Lida Edith; Rojas Mina, Patricia Lizbeth

Nivel del desarrollo psicomotor en estudiantes de nivel inicial Villa María del Triunfo

dc.contributor.advisor	Paucca Gonzales, Nelson	es_PE
dc.contributor.author	Huayhua Rodríguez, Lida Edith	es_PE
dc.contributor.author	Rojas Mina, Patricia Lizbeth	es_PE
dc.date.accessioned	2021-01-14T22:34:49Z
dc.date.available	2021-01-14T22:34:49Z
dc.date.issued	2020-12-22
dc.description.abstract	Las Instituciones Educativas del nivel inicial restan importancia a las actividades motrices, enfocándose en fortalecer el aspecto intelectual de los estudiantes, evidenciándose la necesidad de las docentes por conocer el valor del desarrollo motor, y evitar dificultades físicas. Se formuló la pregunta ¿Cuál es el nivel de desarrollo psicomotor en los estudiantes de 4 años de una institución educativa en Villa María del Triunfo? Por ello surgió la necesidad de diagnosticar el nivel de desarrollo psicomotor mediante el instrumento TEPSI, que evalúa los niveles: coordinación, lenguaje y motricidad, ubicándolos en las categorías de normalidad, riesgo o retraso. La metodología responde a un enfoque cuantitativo, tipo simple y diseño descriptivo; una población de 277 del nivel inicial, una muestra de 80 estudiantes de 4 años. Para recoger datos se usó la técnica del cuestionario y el instrumento con 47 ítems, el cual se validó su confiabilidad mediante el alfa de Cronbach (α = 0.760). Se concluye que la mayoría de los estudiantes se encuentran en la categoría normal, desarrollando actividades acordes a su edad, con ello se plantea que el estudio puede ser tomado en cuenta por las Instituciones Educativas con la finalidad de lograr un buen desarrollo motor.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1789
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Desarrollo psicomotor	es_PE
dc.subject	Motricidad	es_PE
dc.subject	Coordinación	es_PE
dc.subject	Lenguaje	es_PE
dc.subject	Niños	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject	Investigación cuantitativa	es_PE
dc.subject	Investigación descriptiva	es_PE
dc.subject	Investigación no experimental	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_PE
dc.title	Nivel del desarrollo psicomotor en estudiantes de nivel inicial Villa María del Triunfo	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	48899215
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9589-864X	es_PE
renati.author.dni	46815647
renati.author.dni	48040013
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Vargas Macassi, María Mercedes	es_PE
renati.juror	Mendez Mello, Andres Wilfredo	es_PE
renati.juror	Cieza Paquiyauri, Franklin Pedro	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Complementación Académica	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Inicial	es_PE