La didáctica de la química como medio para evitar la automedicación en los estudiantes en pandemia

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Thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)es_PE
Thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
Thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorCieza Paquiyauri, Franklin Pedroes_PE
dc.contributor.authorCiprian Pariona, Samantha Mirellaes_PE
dc.contributor.authorMansilla Urpi, Sofia Nélidaes_PE
dc.date.accessioned2021-12-17T16:40:19Z
dc.date.available2021-12-17T16:40:19Z
dc.date.issued2021-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractEste estudio tiene como finalidad fundamentar y explicar la importancia de la química en la vida cotidiana ya que la encontramos en la salud, en lucha contra las enfermedades y hasta en la mejoría de calidad de vida, también en la educación y más aún en estos tiempos de pandemia. De esta manera se tiene como objetivo mencionar la importancia que tiene la química siendo una ciencia fundamental para poder entender el mundo que nos rodea, de qué manera hacerla mucho más lúdica para los estudiantes, ya que promueve a que los estudiantes puedan argumentar, razonar y comprobar. Por ende, es necesario para el desarrollo de la sociedad.es_PE
dc.description.tableofcontentsDidáctica de la Química -- Química en la Salud -- La Química en la Salud del Perú y de otros países -- Derecho a los medicamentos en el Perú -- Derecho a los medicamentos a precio módico en el Perú -- El mercado farmacéutico del Perú -- Automedicación -- Efectos.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1914
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - EESPPMes_PE
dc.subjectDidáctica de la Químicaes_PE
dc.subjectQuímica en la Saludes_PE
dc.subjectAutomedicaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00es_PE
dc.titleLa didáctica de la química como medio para evitar la automedicación en los estudiantes en pandemiaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni70768117
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4928-4852es_PE
renati.author.dni75201499
renati.author.dni70027388
renati.discipline121256es_PE
renati.jurorCalagua Mendoza, Valeria Leticiaes_PE
renati.jurorMacedo Ramos, Donataes_PE
renati.jurorVillegas Romero, Monica Silvanaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

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