Recursos y materiales visuales para favorecer los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad  auditiva del segundo grado del Centro de Educación de Basica Especial Manuel Duato, del distrito de Los Olivos, UGEL 02

Carrasco Gago, Angela Giovanna

Recursos y materiales visuales para favorecer los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad auditiva del segundo grado del Centro de Educación de Basica Especial Manuel Duato, del distrito de Los Olivos, UGEL 02

Thesis.degree.discipline	Educación Especial	es_PE
Thesis.degree.grantor	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Segunda Especialidad en Educación Especial	es_PE
Thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_PE
Thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Educación Especial	es_PE
Thesis.degree.program	Programa de Segunda Especialidad de Educación Especial	es_PE
dc.contributor.advisor	Beltrán Varas, Miguel Ángel
dc.contributor.author	Carrasco Gago, Angela Giovanna
dc.contributor.editor	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.date.accessioned	2024-04-29T14:55:04Z
dc.date.available	2024-04-29T14:55:04Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación acción es mejorar mi práctica pedagógica ampliando mis conocimientos en estrategias metodológicas para favorecer la atención y mejorar los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad auditiva, responde a mi problemática en la cual se veía afectado mi desempeño profesional pues percibía que no utilizaba los materiales adecuados en el desarrollo de mis sesiones, por lo que no lograba motivar a los estudiantes y mejorar sus aprendizajes. Este nuevo saber pedagógico se fundamenta en la teoría constructivista Jean Piaget para quien el aprendizaje es explicado a partir de sus nociones acerca del desarrollo cognitivo. Donde los estudiantes toman de sus experiencias conocimientos y lo que añaden, "construyen" para entender la realidad, estos materiales son los que estarán en constante contacto con ellos y serán las herramientas facilitadoras de aprendizaje. Los objetivos están enmarcados en la mejora de mi práctica pedagógica con la secuencialidad en el uso del material para favorecer el aprendizaje. Por lo que ´planteo como hipótesis general que la planificación, implementación con recursos y materiales y la ejecución de sesiones de aprendizaje con el enfoque constructivista favorecerá los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad auditiva.
dc.description.tableofcontents	Mi Propuesta Pedagógica Innovadora -- 3.1. Fundamentos teóricos -- 3.1.1.Características de los estudiantes del aula de nivel primaria -- 3.1.2 Aprendizaje -- 3.1.3. Propuesta Pedagógica Material Didáctico -- 3.2. Plan de acción -- 3.2.1 Planificación -- 3.2.2. Implementación -- 3.2.3. Ejecución -- 3.3. Evaluación y seguimiento del Plan de acción -- 3.4 Actores de cambio -- 3.4.1. Docente Investigador -- 3.4.2. Los Estudiantes -- 3.5 Reconstrucción de la Práctica Pedagógica -- 3.6 Sesiones de mi Propuesta Pedagógica -- 4. Presentación y análisis de mi experiencia.
dc.description.uri	Trabajo académico	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2314
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Instituto Pedagógico Nacional Monterico	es_PE
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
dc.subject	Discapacidad auditiva
dc.subject	Recursos visuales
dc.subject	Materiales visuales
dc.subject	Práctica Pedagógica
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Educación primaria
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
dc.title	Recursos y materiales visuales para favorecer los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad auditiva del segundo grado del Centro de Educación de Basica Especial Manuel Duato, del distrito de Los Olivos, UGEL 02
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni	09768293
renati.discipline	141109
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación especial
thesis.degree.grantor	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
thesis.degree.name	Segunda especialidad en Educación especial