Aplicación del módulo “Formamos mejores ciudadanos” en el área de personal social para mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes de sexto grado de educación primaria del colegio anexo al IPNM del distrito de Santiago de Surco perteneciente a la UGEL 07.
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Date
2015
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
La presente investigación procura dar respuesta a la necesidad que manifiestan los estudiantes de sexto grado de Educación Primaria del Colegio Anexo al IPNM del distrito de Santiago de Surco, perteneciente a la UGEL 07, con respecto al nivel de Pensamiento crítico en sus habilidades de Análisis, Evaluación y Explicación, debido a que los estudiantes tienen cada vez mayor acceso a la información a través de diversos medios, y al leerla no la analizan, pues en su mayoría repiten una oración explícita del texto; además, recogen información de fuentes no confiables, consiguiendo que sus argumentos sean simples y sin sustento.
Description
Tesis para optar el Título de Licenciado en Educación Primaria
Keywords
Pensamiento crítico, Niveles del Pensamiento, Desarrollo del pensamiento, Niños, Santiago de Surco