Canciones infantiles como estrategia para desarrollar la comprensión oral en los estudiantes de 3 años de la Sección Verde de la Institución Educativa Inicial Nº 539 "Virgen de Fátima" del distrito de San Bartolo - UGEL 01.

dc.contributor.authorSoto Landa, Mercedes
dc.date.accessioned2025-11-14T20:21:23Z
dc.date.available2025-11-14T20:21:23Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractLa comprensión oral es una capacidad muy importante para la comunicación entre las personas, ya que permite comprender los mensajes cuando se expresan ideas, sentimientos, indicaciones etc., y eso ayuda a comunicarse de una mejor manera al comprender lo escuchado, lo cual es relevante para mejorar las relaciones sociales, para poder asumir roles y para la buena convivencia del día a día. En los niños, desarrollar la comprensión oral permite una mejor comunicación entre ellos y el adulto, y entre sus pares, ya que el acto de escuchar permite comprender el mensaje, seguir indicaciones e instrucciones o ejecutar lo que se desee lograr. Por ello, luego de reflexionar sobre esta capacidad, así como de la secuencia y estrategias apropiadas a la edad de los niños que no se ha tomado en cuenta con la importancia que se debiera, la presente investigación acción tiene el propósito de mejorar esta habilidad comunicativa en los estudiantes del aula Verde de 3 años de la Institución Educativa Inicial Nº 539 “Virgen de Fátima” del distrito de San Bartolo – UGEL 01.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2477
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceTP 2366, Biblioteca Central EESPPM
dc.subjectEducación inicial
dc.subjectComprensión oral
dc.subjectSan Bartolo
dc.subjectMetodología
dc.subjectComunicación oral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCanciones infantiles como estrategia para desarrollar la comprensión oral en los estudiantes de 3 años de la Sección Verde de la Institución Educativa Inicial Nº 539 "Virgen de Fátima" del distrito de San Bartolo - UGEL 01.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni10652840
renati.discipline1XXXXXXX11089
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación en servicio
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Educación Inicial

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
AUTORIZACION-SOTO LANDA.pdf
Size:
225.02 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
TESIS- SOTO LANDA.pdf
Size:
2.83 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: