Aplicación de las estrategias lúdicas simples y regladas “SIRE” para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los alumnos de la I.E.I. 652-11 Pequeños Querubines del distrito de Villa el Salvador, perteneciente a la UGEL 1

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dc.contributor.advisorZapata Barrantes, Jeanett Milagritoses_PE
dc.contributor.authorCabezas Aparco, Roxana Maribeles_PE
dc.contributor.authorCamacho Bermúdez, Inés Bettyes_PE
dc.contributor.authorHernández Quispe, Tania Roesies_PE
dc.contributor.authorSánchez Luyo, Carmen Hayda
dc.contributor.authorSuca Rojas, Patricia
dc.date.accessioned2019-04-25T21:56:04Z
dc.date.available2019-04-25T21:56:04Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionPrograma de Complementación Académica: Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educaciónes_PE
dc.description.abstractLa presente investigación es cuantitativa, de nivel experimental, de la subclase cuasi experimental con dos grupos no equivalentes, y tiene como finalidad demostrar que la aplicación de las estrategias lúdicas simples y regladas “SIRE” desarrolla el pensamiento lógico matemático. Los participantes son estudiantes de la IEI 652-11 Pequeños Querubines del distrito de Villa El Salvador, perteneciente a la UGEL 1. En cuanto a las teorías que se han tenido en cuenta, cabe señalar, la teoría las estrategias lúdicas, la teoría del pensamiento lógico Matemático y las teorías que explican las características que presentan los niños de 5 años. Se operacionaliza la variable dependiente “Pensamiento lógico Matemático” considerando los tres componentes que la constituyen: clasificación, seriación y número. La técnica empleada en esta investigación es la observación y el instrumento elegido es una lista de cotejo.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1250
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectEstrategias lúdicas simples y regladases_PE
dc.subjectPensamiento lógico matemáticoes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectEducación Iniciales_PE
dc.subjectVilla el Salvadores_PE
dc.subjectClasificaciónes_PE
dc.subjectSeriaciónes_PE
dc.titleAplicación de las estrategias lúdicas simples y regladas “SIRE” para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los alumnos de la I.E.I. 652-11 Pequeños Querubines del distrito de Villa el Salvador, perteneciente a la UGEL 1es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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Tesis Cabezas Aparco. Bachiller Educ.
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