El arte y su influencia en la Educación Inicial
| dc.contributor.advisor | Cuenca Cartagena, Violeta | |
| dc.contributor.author | Chanzapa Castillo, Carla Gabriela | |
| dc.contributor.author | Iraola Rojas, Miriam | |
| dc.contributor.author | Riofrio Vásquez, Camila Aurora | |
| dc.contributor.author | Tataje Terrones, Jenny Alessandra | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-17T02:57:10Z | |
| dc.date.available | 2019-12-17T02:57:10Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación. | es_PE |
| dc.description.abstract | La concepción de la educación se ha ido modificando y con ella las exigencias han ido en aumento. En la educación tradicional el papel protagónico lo tenía el docente quien poseía el conocimiento y compartía este por medio de una relación vertical, en la que el estudiante se limitaba a la simple recepción de información. Esta mirada fue cambiando, considerando que el estudiante es capaz de generar sus propios conocimientos, a través de la construcción de los aprendizajes ya adquiridos con experiencias nuevas, originando así un nuevo conocimiento. Sin embargo, este enfoque todavía prioriza lo cognitivo por encima de los demás desarrollos, dejando de lado que el estudiante está constituido por lo emocional, cognitivo, físico y social, formando así una unidad integral. Es por ello, que en el documento se describe temas donde se muestra al arte como generador del desarrollo integral en las niñas y niños, tomando en cuenta los lenguajes artísticos como medio de expresión y de comunicación que necesita para poder identificar sus propias emociones y sentimientos, así como comprender las necesidades de los demás, considerando que constituye parte de la sociedad. Además, se toma en cuenta la importancia de los espacios y materiales que se necesita para generar experiencias artísticas en las personas, proponiendo algunas de estas las cuales se consideran como ideales. | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1615 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.source | Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM) | es_PE |
| dc.source.uri | Repositorio Institucional - IPNM | es_PE |
| dc.subject | Arte en la educación | es_PE |
| dc.subject | Lenguajes del arte | es_PE |
| dc.subject | Educación en el Perú | es_PE |
| dc.subject | Educación Inicial | es_PE |
| dc.title | El arte y su influencia en la Educación Inicial | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
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