El Aula invertida como metodología innovadora en el área de Matemática

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dc.contributor.advisorRuiz Pumapillo, María Soledad
dc.contributor.authorBonifacio Shingari, Yomira Jahaira
dc.contributor.authorCuya Gomez, Hilary Brenda
dc.contributor.authorSanchez Caja, Brayn Adolfo
dc.contributor.authorVilca Vasquez, Aracely Isabel
dc.contributor.editorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned2023-12-15T17:57:11Z
dc.date.available2023-12-15T17:57:11Z
dc.date.issued2023-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractEn este trabajo se analiza el aporte de la metodología del Aula Invertida en el área de matemática y además los resultados que aseveran como esta metodología resulta ser una innovación pedagógica abriendo paso en la educación. Concluimos la importancia del uso de esta metodología en la educación, y aseguramos que su aplicación facilita e incrementa el aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática.
dc.description.tableofcontentsMarco Teórico Conceptual -- Antecedentes -- 1.1 Metodología del Aula Invertida -- 1.1.1 Aula Invertida -- 1.1.2 Pilares del Aula Invertida -- 1.1.3 Indicadores del Aula Invertida -- 1.2 Innovación pedagógica -- 1.2.1 Dimensiones de la Innovación Pedagógica -- 1.2.2 Aportes del Aula Invertida como Innovación Pedagógica -- 1.3 Área de matemática -- 1.3.1 Competencias del Área de Matemática -- 1.3.2 Aportes del Método Aula Invertida en el Área de Matemática.
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2199
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMatemática
dc.subjectAula invertida
dc.subjectInnovación pedagógica
dc.subjectInvestigación cualitativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00
dc.titleEl Aula invertida como metodología innovadora en el área de Matemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09696385
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1513-6766
renati.author.dni72991998
renati.author.dni74742036
renati.author.dni70224162
renati.author.dni75921817
renati.discipline121846
renati.jurorAscencio Ventura, Nelly Milagros
renati.jurorAlegría la Rosa de Benites, Lourdes Milagrito
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria, especialidad de Matemática-Física
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.nameBachiller en Educación

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