El uso del kamishibai para desarrollar la expresión oral en los niños de 5 años de una institución educativa

Chang Palomino, Paula Giovanna; Callata Mayhuire, Diana Marlene; Navarro Yábar, María De Lourdes; Sayhua Ángeles, Lesly Janet; Yta, Esther Lidia

El uso del kamishibai para desarrollar la expresión oral en los niños de 5 años de una institución educativa

dc.contributor.advisor	Díaz Sebastian, Fridolina Rosa	es_PE
dc.contributor.author	Chang Palomino, Paula Giovanna	es_PE
dc.contributor.author	Callata Mayhuire, Diana Marlene	es_PE
dc.contributor.author	Navarro Yábar, María De Lourdes	es_PE
dc.contributor.author	Sayhua Ángeles, Lesly Janet	es_PE
dc.contributor.author	Yta, Esther Lidia	es_PE
dc.date.accessioned	2021-10-14T04:13:55Z
dc.date.available	2021-10-14T04:13:55Z
dc.date.issued	2020
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	El presente estudio proporciona información relevante sobre la narración de cuentos como estrategia didáctica en la enseñanza del área de comunicación mediante el uso del Kamishibai, donde se pueden narrar historias de la comunidad a través de la elaboración de cuentos, construcción del Kamishibai y la puesta en escena con diversas estrategias de narración. El propósito es mejorar la expresión oral a través de la planificación, la conducción, la producción, y el lenguaje no verbal. El uso del Kamishibai en el ámbito educativo a través de la historia se ha masificado debido a que se transformó en un recurso idóneo para mejorar los procesos de expresión oral en los niños y en una nueva forma de interactuar mediante la dramatización. Es una herramienta docente que le ayuda a innovar mediante una técnica antigua pero que por su riqueza narrativa se le rescata educativamente. Por ello, se concluye que, el Kamishibai es una estrategia pedagógica que desarrolla la expresión oral por sus características interactivas, creativas, narrativas y de persuasión a sus interlocutores.	es_PE
dc.description.tableofcontents	CAPÍTULO I: EL KAMISHIBAI EN EL NIVEL INICIAL -- 1.1. El Kamishibai -- 1.1.1. Orígenes del Kamishibai -- 1.1.2. Etimología del Kamishibai -- 1.2. Elementos del kamishibai -- 1.2.1. Materiales necesarios -- 1.2.2. Elaboración del Kamishibai -- 1.4. Características del kamishibai -- 1.4.1. Beneficios del Kamishibai -- 1.4.2. Limitaciones del Kamishibai -- 1.5. El kamishibai como recurso didáctico -- CAPÍTULO II. LA EXPRESIÓN ORAL EN NIVEL INICIAL -- 2.1. Conceptualización de la expresión oral -- 2.1.1. Teorías clásicas -- 2.1.2. Teorías contemporáneas -- 2.2. Elementos de la expresión oral -- 2.2.1. Planificación -- 2.2.2. Conducción -- 2.2.3. Producción -- 2.2.4. Lenguaje no verbal -- 2.3. Estrategias didácticas para el desarrollo de la expresión oral -- 2.4. El rol del docente en el desarrollo de la expresión oral - 2.4.1. Promover diversos modelos de expresión oral -- 2.4.2. Fortalecer las habilidades comunicativas -- 2.5. Aportes de la expresión oral en el desarrollo evolutivo del niño de 5 años -- CAPÍTULO III. EL KAMISHIBAI Y LA EXPRESIÓN ORAL -- 3.1. El Kamishibai como estrategia para favorecer la expresión oral -- 3.1.1. Expresión artística -- 3.1.2. Ilustración de cuentos -- 3.2. La importancia del Kamishibai en el logro de la competencia de la expresión oral -- 3.2.1. Competencias comunicativas -- 3.3. Características del Kamishibai en la aplicación para mejorar la expresión oral -- 3.3.1. Textos y dibujos del Kamishibai -- 3.3.2. Interpretación del Kamishibai -- 3.4. Mejoras de la expresión oral a través del Kamishibai en la Educación Inicial -- 3.5. Actividades del Kamishibai en la educación inicial -- 3.5.1. Historias de mi comunidad -- 3.5.2. Construyendo el Kamishibai -- 3.5.3. Dramatizando las historias -- 3.5.4. Puesta en escena de las historias.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1851
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Expresión oral	es_PE
dc.subject	Habilidades comunicativas	es_PE
dc.subject	Recurso didáctico	es_PE
dc.subject	Kamishibai	es_PE
dc.subject	Niños	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	El uso del kamishibai para desarrollar la expresión oral en los niños de 5 años de una institución educativa	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	10210953
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9884-760X	es_PE
renati.author.dni	40229961
renati.author.dni	41094163
renati.author.dni	40351079
renati.author.dni	45263571
renati.author.dni	09710496
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Holgado Vargas, Ana Cecilia	es_PE
renati.juror	Barreda Colan, Brigitte Ivonne	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Complementación Académica	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE