La aplicación del taller " XPRESA-T" mejora el nivel de pensamiento crítico de los alumnos de 5 "B" de educación secundaria del C. E. 7067 " Toribio Seminario" del distrito de San Juan de Miraflores

Abstract

El presente trabajo de investigación plantea diversas actividades para poner en práctica el pensamiento crítico. Vinculado el desarrollo de este pensamiento con situaciones de su realidad social y de interés.

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Keywords

Propuesta pedagógica innovadora, Pensamiento crítico, Estrategias de enseñanza, Realidad social, Educación secundaria, Diseño experimental, San Juan de Miraflores

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