Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
| dc.contributor.advisor | León Ramirez, Agustina | es_PE |
| dc.contributor.author | Chamorro Reyes, Ana Liz | es_PE |
| dc.contributor.author | Felix Laime, Arely Felicia | es_PE |
| dc.contributor.author | Palacios Rivas, Lucia del Pilar | es_PE |
| dc.contributor.author | Rojas Erazo, Elina | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2023-01-12T15:55:07Z | |
| dc.date.available | 2023-01-12T15:55:07Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación propuso desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de inicial, debido a que es importante fortalecerlas a temprana edad, haciendo que los niños adquieran nuevos conocimientos, permitiéndoles comprender diversas situaciones que acontecen en su entorno para saber actuar ante ellas y siendo capaces de desenvolverse para el futuro. De esta manera y teniendo en cuenta las limitaciones que había traído consigo las clases virtuales, se efectuó el proyecto “Cuentacuentos con Chimoc y sus amigos” aplicando el aprendizaje basado en proyectos en el aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación, siendo 24 estudiantes los beneficiarios de dicho estudio. Por otro lado, la investigación se realizó con un enfoque cualitativo y de tipo investigación acción - práctica, la cual permitió realizar la intervención pedagógica siguiendo diversas concepciones de autores al igual que las fases de preparación, formulación, planificación, investigación y evaluación que presenta el ABP. Gracias a esta investigación, los niños y niñas del aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación. desarrollan habilidades del pensamiento crítico aplicando el aprendizaje basado en proyectos. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | Introducción -- 1. Delimitación y planteamiento del problema -- 2. Justificación -- 3. Objetivos -- CAPÍTULO I: Marco teórico conceptual -- 1.1. Antecedentes -- 1.2. Espacios educativos -- 1.3. Enfoques transversales en educación básica regular -- 1.4. Espacios educativos para desarrollar los enfoques transversales -- 1.5. Los espacios educativos en la actualidad -- CAPÍTULO II: Metodología de investigación -- 2.1. Enfoque y diseño de investigación -- 2.2. Análisis e interpretación de resultados -- Conclusiones -- Referencias -- Anexos. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12905/2100 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Aprendizaje basado en proyectos | es_PE |
| dc.subject | Pensamiento crítico | es_PE |
| dc.subject | Habilidades analíticas | es_PE |
| dc.subject | Cuentacuentos | es_PE |
| dc.subject | Educación inicial | es_PE |
| dc.subject | Santiago de Surco | es_PE |
| dc.subject | Investigación cualitativa | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.title | Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 9813470 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5200-720X | es_PE |
| renati.author.dni | 71112637 | |
| renati.author.dni | 73627164 | |
| renati.author.dni | 72195323 | |
| renati.author.dni | 72439989 | |
| renati.discipline | 111016 | es_PE |
| renati.juror | Ruiz Pumapillo, María Soledad | es_PE |
| renati.juror | Limache Ruiz, Marlene | es_PE |
| renati.juror | Morales Sagastegui, María Teresa | es_PE |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Programa de Formación Inicial Docente | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Inicial | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Inicial | es_PE |
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