El idioma inglés como segunda lengua en las instituciones bilingües de Lima-Perú

Pantoja Bolivar, Ximena Margot; Quispe Corilla, Jazmin Consuelo

El idioma inglés como segunda lengua en las instituciones bilingües de Lima-Perú

dc.contributor.advisor	Alegría la Rosa de Benavides, Lourdes Milagrito
dc.contributor.author	Pantoja Bolivar, Ximena Margot
dc.contributor.author	Quispe Corilla, Jazmin Consuelo
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned	2023-12-14T15:10:19Z
dc.date.available	2023-12-14T15:10:19Z
dc.date.issued	2023-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	La globalización ha ido creciendo notablemente, permitiendo mejores relaciones internacionales, beneficiando a diversos ámbitos de la sociedad. El lenguaje es el mejor medio para lograr esta interacción, por ende, la persona debe manejar al menos un idioma ajeno a su lengua materna. El inglés es considerado el idioma más hablado, sin embargo, existen países que aún no le dan la asistencia necesaria dentro del ámbito educativo. En el Perú, desde el 2016 el idioma inglés ha sido enseñado como lengua extranjera dentro de las aulas, pero si el país aspira un mejor desarrollo nacional, debería impulsar más la enseñanza del idioma en su población.
dc.description.tableofcontents	CAPÍTULO I: Marco teórico conceptual -- Antecedentes de la Investigación -- 1.1. Enseñanza del idioma inglés -- 1.1.1. Características de la enseñanza del idioma inglés -- 1.1.2. Tipos de enseñanza del idioma inglés -- 1.2. Enseñanza del idioma como segunda lengua en las instituciones bilingües de Lima-Perú -- 1.2.1. Metodologías de la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en las instituciones bilingües de Lima-Perú -- Silent Way -- Natural Approach -- Total Physical Response -- Project Based-learning -- 1.2.2. Beneficios de la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en las instituciones bilingües de Lima -- 1.2.3. Instituciones Bilingües.
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2186
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Inglés
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Bachillerato internacional
dc.subject	Investigación cualitativa
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02
dc.title	El idioma inglés como segunda lengua en las instituciones bilingües de Lima-Perú
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	06063563
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1789-9991
renati.author.dni	71275316
renati.author.dni	70841362
renati.discipline	199786
renati.juror	Rúas Quartara, Magaly del Rosario
renati.juror	Ruiz Pumapillo, Maria Soledad
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Idiomas-Inglés
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.name	Bachiller en Educación