Técnicas para mejorar la Motricidad Fina en el Aprendizaje de la Escritura en Educación Primaria

Rojas Narro, Miriam Elizabeth; Verastegui Luna, Carmen Elizabeth

Técnicas para mejorar la Motricidad Fina en el Aprendizaje de la Escritura en Educación Primaria

dc.contributor.advisor	Tejada Romaní, María Margarita
dc.contributor.author	Rojas Narro, Miriam Elizabeth
dc.contributor.author	Verastegui Luna, Carmen Elizabeth
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned	2025-02-28T20:18:55Z
dc.date.available	2025-02-28T20:18:55Z
dc.date.issued	2024-09
dc.description.abstract	En los primeros años de educación, los niños presentan dificultad para la escritura, deben aprender a coordinar estos movimientos finos con la visión para formar letras, seguir líneas y organizar sus pensamientos, por tal motivo la presente investigación busca sistematizar técnicas para mejorar la motricidad fina en el aprendizaje de la escritura en educación primaria. Para ello se emplea el enfoque de investigación cualitativa, diseño documental, que consistió en la revisión y recopilación de información de diversas fuentes como libros, ficheros electrónicos, investigaciones, artículos y revistas científicas relacionadas con el tema en cuestión, específicamente sobre el desarrollo de la escritura en los estudiantes. La implementación de técnicas y actividades prácticas es fundamental para el desarrollo de estas habilidades motrices. Actividades dirigidas, como el modelado de arcilla, el slime y el uso de herramientas (tijeras, pegamento), no solo fomentan la creatividad, sino que también ayudan a los estudiantes a desarrollar un control preciso y familiarización con materiales, lo cual es vital para su desarrollo motriz.
dc.description.abstract	In the first years of education, children have difficulty writing; they must learn to coordinate these fine movements with vision to form letters, follow lines and organize their thoughts. For this reason, this research seeks to systematize techniques to improve fine motor skills. in learning writing in primary education. For this purpose, the qualitative research approach, documentary design, was used, which consisted of the review and collection of information from various sources such as books, electronic files, research, articles and scientific journals related to the topic in question, specifically on the development of writing in students. The implementation of hands-on techniques and activities is fundamental to the development of these motor skills. Directed activities, such as clay modeling, slime and the use of tools (scissors, glue), not only foster creativity, but also help students develop precise control and familiarity with materials, which is vital to their motor development.
dc.description.tableofcontents	Capitulo I. Marco Teórico-- 1.1 Motricidad fina--1.1.1 Clasificación de la motricidad fina--1.1.2 Técnicas para desarrollar la motricidad fina--1.1.3 Importancia de la motricidad fina--1.2 Escritura--1.2.1 Área de comunicación en la educación básica regular--1.2.1 Experiencias exitosas--Capitulo II Metodología--2.1 Diseño y técnica de investigación--2.2 Análisis e interpretación de resultados.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2341
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Motricidad fina
dc.subject	Escritura
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Educación Primaria
dc.subject	Exériencias exitosas
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Técnicas para mejorar la Motricidad Fina en el Aprendizaje de la Escritura en Educación Primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	07786777
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6354-9944
renati.author.dni	08878251
renati.author.dni	40719973
renati.discipline	121016
renati.juror	Benites Castro, María Esther
renati.juror	Rea Avila, María Mercedes
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.name	Bachiller en Educación