Estrategia de organización de la información para el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos expositivos en los estudiantes del Sexto Grado “A” del nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 7213 “Peruano Japonés” del distrito de Villa El Salvador. – UGEL 01
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Date
2015
Authors
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
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Description
Tesis para optar el Título de Segunda especialidad en Didáctica de la Educación Primaria
Keywords
Comprensión de textos, Textos expositivos, Lenguaje, Educación primaria, Villa El Salvador