Influencia de los booktubers en los estudiantes de secundaria en el área de Comunicación

dc.contributor.advisorCieza Paquiyauri, Franklin Pedroes_PE
dc.contributor.authorDueñas Apaza, Melanie Yorjetes_PE
dc.contributor.authorFernández Ramírez, María Aquilinaes_PE
dc.contributor.authorJacobo Marcelo, Yovana Isabeles_PE
dc.contributor.authorLedesma Rueda, Andrea Patriciaes_PE
dc.date.accessioned2021-12-07T22:15:10Z
dc.date.available2021-12-07T22:15:10Z
dc.date.issued2021-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractEl trabajo de investigación es desarrollado por estudiantes de quinto año de la especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico sobre la influencia de los booktubers en el área de Comunicación. Los booktubers surgen como una nueva influencia para los adolescentes y jóvenes puesto que ellos son influenciados por los gustos y características de los presentadores. Asimismo, una característica principal de estos nuevos creadores es que se han convertido en una herramienta virtual, tanto para docentes como para estudiantes, para aprender literatura. Por ende, el trabajo tiene como objetivo describir la influencia de los booktubers en los estudiantes de secundaria en el área de comunicación, esto ayudará a que los futuros docentes estén más capacitados para la enseñanza de la literatura y proporciona mejores herramientas a los estudiantes, los cuales mejoraran su rendimiento y su amor por la los libros crecerá, ocasionando que ellos empiecen a comprender mejor los textos escritos.es_PE
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I: Marco Teórico Conceptual -- Enfoques Teóricos -- Antecedentes -- Antecedentes internacionales -- Antecedentes nacionales -- Definición de los booktubers -- Características de booktubers -- Tipos de booktubers -- Generación Z -- Influencia de los booktubers en los Estudiantes de Secundaria en el Área de Comunicación.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1876
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucionales_PE
dc.subjectBooktuberses_PE
dc.subjectYoutubees_PE
dc.subjectÁrea de Comunicaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00es_PE
dc.titleInfluencia de los booktubers en los estudiantes de secundaria en el área de Comunicaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni70768117
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4928-4852es_PE
renati.author.dni70920537
renati.author.dni74828710
renati.author.dni75345144
renati.author.dni72182954
renati.discipline121766es_PE
renati.jurorMungarrieta Virgüez, Cruz Rafael de la Coromotoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE

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