El involucramiento de la familia para desarrollar aprendizajes desde la modalidad remota

Benites Roque, Valerie; Flores Hilares, Caroline Nayeli; Noriega Babilonia, Carla Valeria; Ramirez Enriquez, Jacqueline Janeth

El involucramiento de la familia para desarrollar aprendizajes desde la modalidad remota

Thesis.degree.program	Programa de Educación Inicial Docente	es_PE
dc.contributor.advisor	Sánchez Cotrina, Ever	es_PE
dc.contributor.author	Benites Roque, Valerie	es_PE
dc.contributor.author	Flores Hilares, Caroline Nayeli	es_PE
dc.contributor.author	Noriega Babilonia, Carla Valeria	es_PE
dc.contributor.author	Ramirez Enriquez, Jacqueline Janeth	es_PE
dc.date.accessioned	2022-12-17T02:44:41Z
dc.date.available	2022-12-17T02:44:41Z
dc.date.issued	2022-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo analizar el involucramiento de la familia desde la modalidad remota para mejorar el desarrollo de aprendizajes en los estudiantes de Educación Primaria. Se empleó un enfoque cualitativo, con diseño documental porque aborda un tema de manera general, donde el proceso de investigación ocurre de manera flexible y abierta. Por consiguiente, se logró mejorar el desarrollo de aprendizajes en Educación Primaria a través de capacitaciones en el manejo de la tecnología facilitando el acceso a estas para una mejora en sus aprendizajes, además se mostró accesibilidad en las actividades, otorgando facilidades en la realización de las mismas para no perjudicar su rendimiento académico.	es_PE
dc.description.tableofcontents	I. Marco teórico conceptual -- 1.1. Antecedentes -- 1.2. Agentes intervinientes en la educación -- 1.2.1. La participación de la familia en tiempos de pandemia -- 1.2.2. La escuela en tiempos de pandemia -- 1.3. La educación a distancia -- 1.4. Factores influyentes en la modalidad remota -- 1.4.1. Docentes -- 1.5. Estrategia educativa “Aprendo en casa”.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2049
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional	es_PE
dc.subject	Involucramiento	es_PE
dc.subject	Participación de la familia	es_PE
dc.subject	Familia	es_PE
dc.subject	Estrategia Aprendo en casa	es_PE
dc.subject	Educación virtual	es_PE
dc.subject	Educación primaria	es_PE
dc.subject	Investigación cualitativa	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	El involucramiento de la familia para desarrollar aprendizajes desde la modalidad remota	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	41617123
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5983-7663	es_PE
renati.author.dni	71336947
renati.author.dni	74535729
renati.author.dni	77086534
renati.author.dni	75342245
renati.discipline	112016	es_PE
renati.juror	Medina Manrique, Claudia Adriana	es_PE
renati.juror	Rea Avila, María Mercedes	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE