Estrategias sociales a través de la comunicación asertiva para el desarrollo de las capacidades de convivencia democrática en los estudiantes del sexto grado "A" del nivel de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7094 "Sasakawa" del distrito de Villa El Salvador- UGEL 01
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
- Investigación acción
Description
Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Primaria
Keywords
Práctica pedagógica, Estrategias sociales, Comunicación asertiva, Convivencia democrática, Interculturalidad, Educación Primaria, Villa el Salvador