Aplicación del proyecto "Music is learning" basado en la hipótesis de la adquisición- aprendizaje de Stephen Krashen mejora la expresión oral en el idioma inglés de los alumnos del tercer grado de Educación secundaria sección B de la Institución educativa Madre admirable del distrito de San Luis, perteneciente a la UGEL 07

Simple item page
dc.contributor.advisorRúas Quartara, Magaly de Rosario
dc.contributor.authorChuquispuma Cueva, Gkori Sara
dc.contributor.authorContreras Zúñiga, Katty Clemencia
dc.contributor.authorRamos Lévano, Franz Miuller
dc.contributor.editorInstituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.date.accessioned2024-06-20T15:45:09Z
dc.date.available2024-06-20T15:45:09Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractDesde el aprendizaje del idioma inglés se ha convertido en una herramienta indispensable para enfrentarse a este nuevo mundo globalizado, el Ministerio de Educación del Perú ha tomado medidas para mejorar las condiciones de aprendizaje del idioma inglés de las instituciones públicas.
dc.description.tableofcontentsExpresión oral y producción oral -- Escuchar -- Diseño curricular nacional (DCN) -- Precisión -- La fluidez -- Principios para la enseñanza del idioma inglés -- Hipótesis de la Adquisición-aprendizaje -- Enfoques en la enseñanza de idiomas -- Teoría de la música -- Canción -- Método Kodaly -- Área psicológica -- Estilos de aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2320
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectProducción oral
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectIdiomas
dc.subjectInglés
dc.subjectMúsica
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEducación secundaria
dc.subjectPre experimental
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
dc.titleAplicación del proyecto "Music is learning" basado en la hipótesis de la adquisición- aprendizaje de Stephen Krashen mejora la expresión oral en el idioma inglés de los alumnos del tercer grado de Educación secundaria sección B de la Institución educativa Madre admirable del distrito de San Luis, perteneciente a la UGEL 07
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni7754655
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8727-4941
renati.author.dni44428324
renati.discipline199786
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación, Especialidad Idiomas - Inglés
thesis.degree.grantorInstituto Pedagógico Nacional Monterrico
thesis.degree.nameLicenciado en Educación, Especialidad Idiomas - Inglés

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
Tesis ID Chuquispuma Cueva.pdf
Size:
312.07 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización publicación.pdf
Size:
174.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Tesis Educación en Idiomas
Datos de Contacto
  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
Sitios de Interés