Actitudes proambientales que presentan los niños de 5 años de las instituciones educativas estatales del turno mañana del distrito de Lurín perteneciente a la UGEL 01

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dc.contributor.advisorAndaluz Waller, Lourdes Maríaes_PE
dc.contributor.authorGarrido Machuca, María Abiliaes_PE
dc.contributor.authorLuna Avalos, Emily Estrellaes_PE
dc.contributor.authorMurguía Azcárate, Erica Antuanetes_PE
dc.contributor.authorSeminario Gutierrez, Vera Luisaes_PE
dc.date.accessioned2021-12-02T15:12:14Z
dc.date.available2021-12-02T15:12:14Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEsta investigación nace de la inquietud de querer mejorar las actitudes proambientales en niños del nivel inicial, pues es de suma importancia poder desarrollar actitudes que ayuden a preservar la naturaleza. Este trabajo se organizó en tres partes; la primera parte es el marco teórico, la segunda parte contiene la metodología de la investigación y en la tercera, se presenta el análisis y el tratamiento de resultados a través de los datos organizados. Se anexó también los apéndices con el modelo del instrumento, el desarrollo de las actividades y la matriz de consistencia. El trabajo de investigación es de tipo cuantitativo de diseño descriptivo simple. Se utilizó como instrumento de evaluación, el cuestionario EMAPI – Preescolar, el cual se aplicó como pre test y finalmente permitió obtener la información relevante acerca de las actitudes proambientales que presentaban los niños de 5 años. Además, planteamos un conjunto de proyectos y módulos denominados “Mi planeta está vivo” como propuesta educativa, para formar actitudes proambientales en los niños y niñas de 5 años de las I.I.E.E. del turno mañana del distrito de Lurín, perteneciente a la UGEL 01.es_PE
dc.description.tableofcontentsI. MARCO TEÓRICO -- 1. Planteamiento del Problema -- 2. Sustento Teórico -- 2.1. Nuevo Paradigma Ambiental -- 2.1.1. Educación en Ecoeficiencia -- A. Problema Ambiental -- B. Desarrollo Sostenible -- C. Educación Ambiental -- 2.1.2. Las actitudes -- A. Componente Cognitivo -- B. Componente Afectivo -- C. Componente Conductual -- 2.1.3. Adquisición de las actitudes -- A. Conciencia moral y desarrollo moral según Piaget y Kohlberg -- 2.1.4. Educación Ambiental y su relación con las actitudes -- A. Actitud proambiental -- B. Conducta ecológica responsable -- C. Acciones ecoeficentes -- D. Factores de las actitudes proambientales -- a) Ambientalismo -- b) Derecho de los animales -- c) Actitudes proambientales en el niño de 5 años -- 2.1.5. Características de los niños de 5 años -- Desarrollo evolutivo -- A. Motor - B. Cognitivo -- C. Socioafectivo -- D. Ecológico -- 3. Objetivos -- 4. Variables.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1871
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEducación ambientales_PE
dc.subjectEcoeficienciaes_PE
dc.subjectActitudeses_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectLurínes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleActitudes proambientales que presentan los niños de 5 años de las instituciones educativas estatales del turno mañana del distrito de Lurín perteneciente a la UGEL 01es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.author.dni43505255
renati.author.dni44885590
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorLeguía Orezzoli, Joaquínes_PE
renati.jurorRoncal Bravo, Jessicaes_PE
renati.jurorRojas Marcos, Carloses_PE
renati.jurorLimache Ruíz, Marlenees_PE
renati.jurorDe Los Ríos Orellana, Gloriaes_PE
renati.jurorMancilla Rojas, Haidées_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Iniciales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE

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