La convivencia armoniosa y la danza en los niños y niñas de 5 años
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Date
2021-12
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
Esta investigación utiliza el enfoque cualitativo, teniendo como base la problemática de la convivencia armoniosa la cual se pretende establecer mediante la danza en lima, Perú a través del trabajo presentado, se brinda información valiosa de cómo la danza puede ser utilizada como una estrategia para desarrollar la convivencia armoniosa en las aulas de clase, teniendo en consideración todo lo que este aporta, entre ellos el trabajo en grupo, la paciencia, la empatía, refuerza valores, entre otros, teniendo una proyección futura para la sociedad.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Convivencia escolar, Desarrollo integral, Habilidades sociales, Conflicto escolar, Danzas, Primera infancia, Niños, Educación inicial