El arte en la primera infancia

Chumpitaz Apaza, Maryorie Vanesa; Farfan Palacios, Lucy Danixa; Flores Aguero, Dannae Jennyfer Samantha; Tarmeño Villanueva, Jessica Stephanny

El arte en la primera infancia

Thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Inicial	es_PE
Thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE
Thesis.degree.program	Programa de Educación Inicial Docente	es_PE
dc.contributor.advisor	Limache Ruiz, Marlene Raquel
dc.contributor.author	Chumpitaz Apaza, Maryorie Vanesa
dc.contributor.author	Farfan Palacios, Lucy Danixa
dc.contributor.author	Flores Aguero, Dannae Jennyfer Samantha
dc.contributor.author	Tarmeño Villanueva, Jessica Stephanny
dc.date.accessioned	2025-08-14T21:06:06Z
dc.date.available	2025-08-14T21:06:06Z
dc.date.issued	2025
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	El presente estudio de investigación corresponde a una investigación documental, la cual, pretende recabar información en diversas fuentes sobre el arte en la primera infancia. Para ello, se abordan los diversos lenguajes del arte, con el fin de fomentar el desarrollo integral de los niños a través de la danza, música, drama y expresiones grafico plásticas. Cada lenguaje busca informar cómo estas se pueden dar en las aulas con los niños del nivel inicial; pues si bien todas buscan que el niño logre emplear este medio a modo de expresión, cada uno de estos lenguajes requiere de materiales y secuencias distintas para el correcto empleo de ellos y la potencialización de la expresión.
dc.description.abstract	This research study is a documentary investigation that gathers information from various sources on art in early childhood. To this end, it addresses the various languages of art, such as dance, music, drama, and graphic arts, with the aim of promoting the comprehensive development of children. It describes how each artistic language can be implemented in the classroom with children at the early learning level; although the aim is for children to use this medium as a form of expression, each of these languages requires different materials and processes to enhance expression and communication in children. The conclusion is that art is a necessity in the comprehensive development of children, enabling each child to develop their potential, preparing them not to be artists, but to be creative, emotionally intelligent citizens with the ability to think of different ways to solve problems, laying the foundations for a healthy, innovative and empathetic society.
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2433
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.uri	Repositorio Institucional - EESPPM	es_PE
dc.subject	Arte
dc.subject	Primera infancia
dc.subject	Lenguajes artísticos
dc.subject	Educación
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	El arte en la primera infancia
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	09855245
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1904-9202
renati.author.dni	75916011
renati.author.dni	74178015
renati.author.dni	70486846
renati.author.dni	76122158
renati.discipline	111016
renati.juror	Iriarte Rejas, Yolanda Catalina
renati.juror	Vargas, Mercedes
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial