Desempeño docente en actividades virtuales con niños de 4 años de la I.E. San Francisco

Espinoza Chávez, María Yris; Gonzales Cortez, Charlotte Marlene; Gonzales Farro, Mariella Consuelo

Desempeño docente en actividades virtuales con niños de 4 años de la I.E. San Francisco

dc.contributor.advisor	Auqui Méndez, Aurora	es_PE
dc.contributor.author	Espinoza Chávez, María Yris	es_PE
dc.contributor.author	Gonzales Cortez, Charlotte Marlene	es_PE
dc.contributor.author	Gonzales Farro, Mariella Consuelo	es_PE
dc.date.accessioned	2022-03-14T15:08:53Z
dc.date.available	2022-03-14T15:08:53Z
dc.date.issued	2021-12
dc.description.abstract	Debido al cambio drástico en la educación por la emergencia sanitaria se optó por dar continuidad al servicio educativo en la modalidad a distancia, en este sentido, los docentes se vieron en la necesidad de emplear e innovar estrategias para aplicarlas en aula virtual. La presente investigación fue de diseño protagónico con enfoque cualitativo, tuvo como protagonista a una integrante del equipo investigador. Se empleó la técnica de observación y utilizó instrumentos acordes para recoger información que posteriormente permitió el análisis. Asimismo, el objetivo principal fue analizar el protagonismo de la docente practicante en actividades virtuales con niños de 4 años de la Institución Educativo San Francisco. Para ello, se observó el desenvolvimiento de la docente al emplear recursos, herramientas y estrategias virtuales, así se identificaron episodios críticos. Esta información fue analizada con la teoría, a partir de los resultados obtenidos, se realizaron las conclusiones de los hallazgos y se brindaron recomendaciones. En conclusión, al analizar el desempeño de la docente, se obtuvo como resultado la mejora de su práctica pedagógica. La docente protagonista de la investigación planifica y ejecuta actividades de aprendizaje que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del nivel inicial en un contexto virtual.	es_PE
dc.description.tableofcontents	PARTE I: MARCO TEÓRICO -- 1.1 Desempeño Docente -- 1.1.1 Rol docente -- 1.1.2 Propósito del Rol Docente -- 1.1.3 Rúbricas de observación del aula para la evaluación del desempeño docente -- 1.2 E-learning -- 1.2.1 Modelos Formativos Apoyados en E-learning.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1978
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Desempeño docente	es_PE
dc.subject	Evaluación	es_PE
dc.subject	Rol docente	es_PE
dc.subject	Educación virtual	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	Desempeño docente en actividades virtuales con niños de 4 años de la I.E. San Francisco	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	06811792
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7216-6013	es_PE
renati.author.dni	47905688
renati.author.dni	70311252
renati.author.dni	77673140
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Holgado Vargas, Ana Cecilia	es_PE
renati.juror	Priale Zevallos, Ana María	es_PE
renati.juror	Tejada Romaní, María Margarita	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Inicial	es_PE