La Retroalimentación en la producción oral del idioma inglés en estudiantes de primaria

Simple item page
Thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)es_PE
Thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorCastañeda Di Natale, Guiliana Fátima
dc.contributor.authorGonzales Alejandria, Elizabeth Gabriela
dc.contributor.editorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned2025-12-14T23:35:05Z
dc.date.available2025-12-14T23:35:05Z
dc.date.issued2025-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación se titula “La Retroalimentación en la producción oral del idioma inglés en estudiantes de primaria” cuya finalidad es explicar de qué manera se da la retroalimentación en la producción oral del Idioma-inglés. Esta investigación es de tipo documental; por ello, se hizo la recopilación de información bibliográfica por medios de libros, revistas y artículos actualizados para conocer más sobre las categorías de retroalimentación y producción oral. Asimismo, el enfoque correspondiente a este estudio es cualitativo, puesto que se buscó explicar, describir y contrastar como se viene realizando la retroalimentación y producción oral del idioma inglés. El diseño del presente estudio es informativo puesto que se realizó un análisis exhaustivo para comprender cómo se llevan a cabo las interacciones pedagógicas en la expresión oral del idioma inglés. Para ello, se hace uso de la técnica del fichaje, de la triangulación a través de fichas y una matriz, respectivamente. Por lo tanto, los hallazgos evidencian que las interacciones pedagógicas son fundamentales, debido a que crean un espacio oportuno para poner en práctica la expresión oral del idioma inglés.
dc.description.abstractThis research is entitled “Feedback in the oral production of the English language in elementary school students,” and its purpose is to explain how feedback occurs in the oral production of the English language. This research is documentary in nature; therefore, bibliographic information was compiled from books, magazines, and current articles to learn more about the categories of feedback and oral production. Likewise, the approach corresponding to this study is qualitative, since it sought to explain, describe, and contrast how feedback and oral production in the English language are being carried out. The design of this study is informative, since an exhaustive analysis was carried out to understand how pedagogical interactions are carried out in oral expression in the English language. To this end, the techniques of filing, triangulation throughfiles, and a matrix were used, respectively. Therefore, the findings show that pedagogical interactions are fundamental, as they create an appropriate space for practicing oral expression in English.
dc.description.tableofcontentsRESUMEN ABSTRACT INTRODUCCIÓN Delimitación y Planteamiento del Problema Justificación Objetivos CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL Antecedentes La Retroalimentación (Feedback) 1.2.1 Retroalimentación para desarrollar habilidades orales 1.2.2 Tipos de Retroalimentación La Producción oral en el idioma inglés 1.3.1 Dimensiones de la producción oral 1.3.2 Enfoques teóricos en el estudio de la Producción Oral en inglés CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2.1. Enfoque y diseño 2.2. Técnica 2.3. Instrumentos 2.4. Análisis de Resultados CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXOS
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2512
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.uriRepositorio Institucional - EESPPMes_PE
dc.subjectRetroalimentación
dc.subjectInteracciones pedagógicas
dc.subjectInteracciones docente-estudiante
dc.subjectInteracciones estudiante-estudiante
dc.subjectProducción oral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa Retroalimentación en la producción oral del idioma inglés en estudiantes de primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni10302152
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-7347-9049
renati.author.dni75503871
renati.discipline199786
renati.jurorMatos Marcelo, Flor de María
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación, Especialidad Idiomas - Inglés
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación en Idiomas, especialidad inglés
thesis.degree.nameBachiller en Educación

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
T_GONZALES ALEJANDRIA_ID_14_12.pdf
Size:
1.1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
AUTORIZACIÓN_GONZALES ALEJANDRIA_ID_14_12.pdf
Size:
557.26 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
TURNITIN_GONZALES ALEJANDRIA_17%_9_12.pdf
Size:
94.46 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Programa de Formación Inicial docente
Datos de Contacto
  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
Sitios de Interés