Aplicación del módulo ‘’Escucha Bien’’ basado en el desarrollo de las microhabilidades de comprensión oral mejora la responsabilidad social de la inteligencia emocional en los estudiantes del 5° B de la Institución Educativa Precursores 7086 ubicada en el distrito de Santiago de Surco perteneciente a la UGEL 07.
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Date
2016
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
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Description
Tesis para optar el Título de Licenciado en Educación Secundaria de la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación
Keywords
Microhabilidades, Comprensión oral, Inteligencia emocional, Literatura, Comunicación, Santiago de Surco, Lima