Habilidad motora fina en niños de 4 años a través del trabajo remoto

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dc.contributor.advisorNoriega Cabrera, Adelaida Julietaes_PE
dc.contributor.authorAgramonte Cerna, Lissete Madeleinees_PE
dc.contributor.authorBroncano Tafur, Sandra Fiorellaes_PE
dc.contributor.authorGuzmán Hancco, Catherine Diyaniraes_PE
dc.contributor.authorVega Dávalos, Mayra Alexandraes_PE
dc.date.accessioned2021-01-13T23:35:12Z
dc.date.available2021-01-13T23:35:12Z
dc.date.issued2020-12-28
dc.description.abstractLa presente investigación buscó comprobar que a través del trabajo remoto se puede estimular la motricidad fina en los niños y niñas de 4 años de la Cuna- Jardín Armatambo, del distrito de Chorrillos, UGEL 07. Este trabajo es de diseño cualitativo, el tipo de investigación es de campo, de subtipo estudio de caso, con una población de 6 niños de 4 años pertenecientes al aula verde de la Cuna- Jardín Armatambo. Se desarrollaron diferentes actividades con las técnicas: Punzado, rasgado, recorte, modelado, dibujo, pintura y copiar figuras y letras previamente establecidas, con el fin de estimular las destrezas motoras finas de los niños y niñas. Para saber en qué nivel se encontraban en cuanto a motricidad fina, se aplicó dos instrumentos, una lista de cotejo a los niños y un cuestionario a los padres de familia para saber cuántos de ellos conocen en qué nivel se encuentran sus niños y niñas. Los resultados obtenidos al finalizar las evaluaciones, fueron satisfactorios, ya que, al inicio muchos de ellos no contaban con ciertas destrezas, sin embargo, a través de las actividades trabajadas se logró un marcado progreso y mejora en las habilidades motoras finas.es_PE
dc.description.tableofcontentsPARTE I: MARCO TEÖRICO 1.1. Psicomotricidad…………………………………………………… 23 1.1.1. Motricidad Gruesa………….………………………..……….….. 24 1.1.2. Motricidad Fina……………………………………………………. 24 1.1.2.1. Áreas de la motricidad fina……………………….………...…. 25 1.1.2.1.1. Motricidad Facial……………………….……………….... 25 1.1.2.1.2. Motricidad Gestual………………………………………... 26 1.1.2.1.3. Motricidad Manual……………………………………… 27 1.1.2.1.3.1. Coordinación Manual……………………………………. 27 1.1.2.1.3.2. Coordinación Visomotora………………………..…..….. 286 1.1.2.1.3.3. Coordinación Grafo perceptiva…………………………. 31 1.2. Características motrices del niño de 4 años……………….…. 34 1.3. Trabajo Remoto……………………………………………….…. 36 1.3.1. Educación Remota a distancia……………………………...….. 39 1.4. Definiciones Conceptuales………………………………….…… 41 PARTE II: MARCO METODOLÓGICO 2.1. Diseño de investigación……………………………………….… 44 2.1.1. Objetivos de la investigación…………………………………..... 44 2.1.2. Diseño, tipo, nivel y modalidad de la investigación…… …........ 44 2.1.3. Operacionalización de variables de investigación……............. 47 2.1.4. Metodología empleada………………………………..……….... 49 2.1.4.1. Población de estudio………………………………………..….. 49 2.1.5. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos…...…. 49 2.1.5.1. Técnicas para la recolección de datos…………………..…... 50 2.1.5.2. Instrumentos para la recolección de datos………………...… 50 2.1.6. Técnicas para la organización, procesamiento y análisis de datos……………………………………….……………..…... 51 2.2. Análisis e interpretación de los resultados…………….……... 52 CONCLUSIONES…………………………………………………………..….. 70 RECOMENDACIONES……………………………..………………………….. 71 REFERENCIAS………………………………………………………………….. 72es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.monterrico.edu.pe/handle/20.500.12905/1784
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPsicomotricidades_PE
dc.subjectMotricidad finaes_PE
dc.subjectTrabajo remotoes_PE
dc.subjectHabilidades motoras finases_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectInvestigación cualitativaes_PE
dc.subjectInvestigación de campoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleHabilidad motora fina en niños de 4 años a través del trabajo remotoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni08186561
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1991-158Xes_PE
renati.author.dni71341774
renati.author.dni75674294
renati.author.dni72115687
renati.author.dni72896878
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorVargas Macassi, María Mercedeses_PE
renati.jurorPrialé Zevallos, Ana María Luzes_PE
renati.jurorDe la Coromoto Mungarrieta Virguez, Cruz Rafaeles_PE
renati.jurorNoriega Cabrera, Adelaidaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Iniciales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE

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