Mejora de nuestra practica evaluativa para la atención a la diversidad y el logro de aprendizaje en los estudiantes del quinto año de Educación Secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 24 perteneciente a la UGEL 01 de San Juan de Miraflores

dc.contributor.author	Soto Meza, María del Rosario
dc.contributor.author	Soto Meza, Consuelo Elizabeth
dc.contributor.author	Hoces Naveda, María Teresa
dc.contributor.author	Hoces Naveda, Patricia Calixta
dc.date.accessioned	2019-05-07T21:58:16Z
dc.date.available	2019-05-07T21:58:16Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Licenciado en Educación	es_PE
dc.description.abstract	-	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1266
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional - IPNM	es_PE
dc.subject	Práctica pedagógica	es_PE
dc.subject	Práctica evaluativa	es_PE
dc.subject	Historia y Geografía	es_PE
dc.subject	Aprendizaje	es_PE
dc.subject	Educación Secundaria	es_PE
dc.subject	San Juan de Miraflores	es_PE
dc.title	Mejora de nuestra practica evaluativa para la atención a la diversidad y el logro de aprendizaje en los estudiantes del quinto año de Educación Secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 24 perteneciente a la UGEL 01 de San Juan de Miraflores	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE

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