Motivación hacia la lectura basada en entornos virtuales en Educación primaria

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Thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
dc.contributor.advisorTejada Romaní, María Margarita
dc.contributor.authorAcosta Inga, Charlot Carmen
dc.contributor.authorCampos Corman, Rossana Vanessa
dc.contributor.authorCuyutupa Bohorquez, Luisa Nicolle
dc.contributor.authorLeón León, Brenda Araceli
dc.contributor.authorOchoa Poggi, Diana Fiorella
dc.date.accessioned2020-11-25T16:41:39Z
dc.date.available2020-11-25T16:41:39Z
dc.date.issued2020-11-19
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad recoger información sobre la motivación a la lectura en base a entornos virtuales, permitiendo reconocer datos como la importancia, los tipos de motivación y los recursos que cualquier docente puede utilizar para mejorar su calidad educativa. El estudio se realizó bajo un diseño no experimental, de tipo documental en la modalidad de investigación no aplicada. Como conclusión, se puede decir que la adecuada implementación de estrategias para la motivación a la lectura basada en entornos virtuales, favorece a la mejora de la comprensión lectora en estudiantes peruanos en edad escolar. La investigación posee dos partes: en la primera es denominada Marco teórico conceptual, donde se brinda la información teórica de todo el trabajo; la segunda parte se denomina Marco metodológico donde se explica el tipo y diseño de la investigación.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1711es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEntornos virtualeses_PE
dc.subjectLectura digitales_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectEnfoque comunicativoes_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectInvestigación documentales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleMotivación hacia la lectura basada en entornos virtuales en Educación primariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07786777es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6354-9944es_PE
renati.author.dni75408137es_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorRea Ávila, María Mercedeses_PE
renati.jurorAsencio Ventura, Nelly Milagroses_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplineEducación primariaes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE

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