Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de matemática del IV Ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa Nº 81653 “Nuestra Señora de Montserrat” del Distrito de Trujillo - Ugel 04 – Trujillo Sur Este - La Libertad
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Date
2018-01
Authors
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Publisher
Instituto Pedagógico Nacional Monterico
Abstract
El presente trabajo académico titulado Monitoreo, Acompañamiento y
Evaluación del desempeño docente tiene el propósito de hacer frente al problema
priorizado en la institución educativa “ nivel insatisfactorio de aprendizaje en el área
de Matemática, en los estudiantes del IV ciclo del nivel primaria de la Institución
Educativa Nº 81653 “Nuestra Señora de Montserrat” del distrito de Trujillo - UGEL
04, y se ha realizado teniendo en cuenta las causas que están incidiendo en el
problema y que necesitan darle el tratamiento correspondiente que conlleven a la
solución para lograr un mejor nivel de logro en los aprendizajes de los estudiantes.
El presente trabajo se elaboró después de analizar información sobre la práctica
pedagógica y el clima escolar, debido a que es determinante que el estudiante se sienta
motivado para aprender bajo estas condiciones. El enfoque centrado en la resolución
de problemas ayuda a formar futuros ciudadanos para que actúen y piensen
matemáticamente al resolver problemas en diferentes contextos, permitiendo
desarrollar la curiosidad, persistencia, autonomía, rigurosidad, imaginación, el espíritu
crítico y la creatividad, ya que la matemática es un instrumento de trabajo para el
resto de disciplinas y a la vez armazón formalizador de conocimientos que las
constituye, así también tiene gran utilidad práctica en el desempeño profesional del
docente y en la toma de decisiones que orientan su ejercicio y calidad.
Se establece diseñar estrategias para la resolución de problemas matemáticos y
mejora del clima escolar, donde se promuevan espacios para el dialogo horizontal,
práctica de la escucha activa, establecimiento de normas de convivencia de manera
consensuada. En este marco, se busca promover la Implementación del Plan de
Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación de la práctica pedagógica para recoger
saberes y propuestas innovadoras de los integrantes de la comunidad educativa.
(Jornadas de Reflexión) y programar jornadas de capacitación, charlas, talleres
vivenciales para el desarrollo de sus competencias y habilidades, de modo que
mejoren la calidad educativa a través de un trabajo colegiado.
Description
Keywords
Acompañamiento, Evaluación docente, Práctica docente, Matemática