Las estrategias de producción de textos mejoran la coherencia lineal y la coherencia global en la producción de textos expositivos en los estudiantes de tercero “A” de secundaria, de la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable”, perteneciente a la UGEL 07

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dc.contributor.advisor	Loayza Urcia, Lilian del Pilar
dc.contributor.author	Ayala Teves, Paula Sabina
dc.contributor.author	Huamán León, Beverly Noemi
dc.contributor.author	Santos Santillana, Saula
dc.contributor.author	Vergara Quispe, Carina
dc.contributor.author	Zea Barriga, Claudia Allison
dc.date.accessioned	2019-01-10T15:08:36Z
dc.date.available	2019-01-10T15:08:36Z
dc.date.issued	2018
dc.description	PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE	es_PE
dc.description.abstract	-	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1195
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional - IPNM	es_PE
dc.subject	Textos expositivos	es_PE
dc.subject	Producción de textos expositivos	es_PE
dc.subject	Producción de textos	es_PE
dc.subject	Educación secundaria	es_PE
dc.subject	San Luis	es_PE
dc.title	Las estrategias de producción de textos mejoran la coherencia lineal y la coherencia global en la producción de textos expositivos en los estudiantes de tercero “A” de secundaria, de la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable”, perteneciente a la UGEL 07	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE

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