Estrategia de textualización usando el procesador de textos para el desarrollo de las capacidades de producción de textos  biográficos en los estudiantes de quinto grado “D” del nivel de Educación Primaria de la Institución educativa N° 6151 “San Luis Gonzaga” del distrito de San Juan de Miraflores - UGEL 01

Zelaya Castro, Adalberto

Estrategia de textualización usando el procesador de textos para el desarrollo de las capacidades de producción de textos biográficos en los estudiantes de quinto grado “D” del nivel de Educación Primaria de la Institución educativa N° 6151 “San Luis Gonzaga” del distrito de San Juan de Miraflores - UGEL 01

dc.contributor.advisor	Suarez, Liz
dc.contributor.author	Zelaya Castro, Adalberto
dc.contributor.editor	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.date.accessioned	2023-12-19T20:53:10Z
dc.date.available	2023-12-19T20:53:10Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	El presente trabajo de Investigación acción se lleva a cabo gracias al Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico, fue aplicado en la Institución Educativa N° 6151 San Luis Gonzaga del distrito de San Juan de Miraflores - UGEL 01. La razón de esta investigación es desarrollar mi práctica pedagógica aplicando la estrategia de textualización para mejorar la producción de textos en mis estudiantes. En este caso, pongo énfasis en textualizar textos biográficos de su contexto familiar, ya que está permite al estudiante redactar con facilidad porque conocen y manejan datos. Mi trabajo, tuvo como fundamento que los niños aprendan haciendo, dialogando e interactuando entre sí, donde el maestro es el mediador, el facilitador del proceso de aprendizaje. Los niños aprenden mejor cuando se toma en cuenta sus necesidades, intereses y deseos. Los aprendizajes que se van construyendo se ven reforzados y consolidados por una reflexión del propio aprendiz. Otro de mis fundamentos es que apliqué la estrategia constructivista, donde el niño con el apoyo de sus compañeros y su maestro, va construyendo sus capacidades para producir mejor sus textos.
dc.description.tableofcontents	Sustento Teórico -- 2.1 Características de los estudiantes de 10 a 13 años de edad -- 2.1.1 Características psicológicas -- 2.1.2 Características sociales -- 2.1.2 Características cognitivas -- 2.2 Enfoque comunicativo y textual -- 2.2.1 Producción de textos -- 2.2.1.1 Procesos para la producción de textos -- 2.2.1.1.1 Planificación -- 2.2.1.1.2 Textualización -- 2.2.1.1.3 Revisión -- 2.2.2 Tipología textual -- 2.2.3 Texto narrativo -- 2.2.3.1 La biografía -- 2.3 Pedagogía por proyectos según Josette Jolibert -- 2.3.1 Estrategia didáctica de textualización -- 2.3.1.1 Procesos de organización -- 2.3.1.1.1 Planificación textual -- 2.3.1.2 Proceso de elaboración -- 2.3.1.2.1 La textualización -- 2.3.1.2.2 Reelectura de los textos o revisión -- 2.4 Las TIC y la producción de textos.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2216
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
dc.subject	Producción de textos
dc.subject	Textos biográficos
dc.subject	Educación Primaria
dc.subject	Investigación-acción
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Estrategia de textualización usando el procesador de textos para el desarrollo de las capacidades de producción de textos biográficos en los estudiantes de quinto grado “D” del nivel de Educación Primaria de la Institución educativa N° 6151 “San Luis Gonzaga” del distrito de San Juan de Miraflores - UGEL 01
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni	10644250
renati.discipline	112059
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Formación en servicio
thesis.degree.grantor	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación primaria