Aplicación de la propuesta metodológica “Vivimos en armonía” para contribuir al desarrollo de la convivencia en el aula de los estudiantes de quinto grado de Educación Primaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, perteneciente al distrito de Santiago de Surco, UGEL 07
No Thumbnail Available
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
-
Description
Programa de formación inicial docente
Keywords
Educación Primaria, Propuesta metodológica, Convivencia, Convivencia en el aula, Estudiantes, Santiago de Surco, Lima