Estrategias de enseñanza de modelado para desarrollar habilidades de autovalimiento en alimentación en estudiantes con discapacidad intelectual moderada del aula multigrado del Centro de Educación Básica Especial “Soras” - UGEL Sucre - Región Ayacucho
dc.contributor.advisor | Rojas Castellanos, Patricia Isabel Milagros | es_PE |
dc.contributor.author | Poma León, Marcelina Esther | |
dc.date.accessioned | 2019-09-04T03:32:42Z | |
dc.date.available | 2019-09-04T03:32:42Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad en Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad. | es_PE |
dc.description.abstract | Descripción: La Estrategia de enseñanza del modelado en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje permitirá la mejora de las habilidades de Autovalimiento en alimentación personal en los estudiantes de manera significativa. Lecciones Aprendidas: Los materiales y recursos educativos en las sesiones de aprendizaje favorecen el desarrollo de las habilidades de Autovalimiento en alimentación cuando se consideran las características de los estudiantes, procesos pedagógicos y cognitivos. | es_PE |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1287 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.source | Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM) | es_PE |
dc.source.uri | Repositorio Institucional - IPNM | es_PE |
dc.subject | Propuesta pedagógica | es_PE |
dc.subject | Estrategias de enseñanza | es_PE |
dc.subject | Modelado | es_PE |
dc.subject | Habilidades de autovalimiento | es_PE |
dc.subject | Alimentación | es_PE |
dc.subject | Discapacidad intelectual moderada | es_PE |
dc.subject | Modelado social | es_PE |
dc.subject | Estudiantes | es_PE |
dc.subject | Educación especial | es_PE |
dc.subject | Ayacucho | es_PE |
dc.title | Estrategias de enseñanza de modelado para desarrollar habilidades de autovalimiento en alimentación en estudiantes con discapacidad intelectual moderada del aula multigrado del Centro de Educación Básica Especial “Soras” - UGEL Sucre - Región Ayacucho | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
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- Tesis 2a Esp.Div. Incl. Educ. Poma León
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