Las pausas activas en el rol de las docentes en la Educación Inicial

Quino Argüello, Natalie del Rocío; Quintanilla Rodríguez, Ingrid Natalí; Zegarra Peña, Mayra Andrea

Las pausas activas en el rol de las docentes en la Educación Inicial

dc.contributor.advisor	Rivas Bazán, Judith Rosario
dc.contributor.author	Quino Argüello, Natalie del Rocío
dc.contributor.author	Quintanilla Rodríguez, Ingrid Natalí
dc.contributor.author	Zegarra Peña, Mayra Andrea
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned	2025-03-27T20:27:35Z
dc.date.available	2025-03-27T20:27:35Z
dc.date.issued	2025-01
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo proporcionar una base teórica y metodológica para comprender los beneficios de las pausas activas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, con el fin de promover una educación más dinámica, saludable y efectiva para los estudiantes de educación inicial. La investigación analiza el nivel de implementación de las pausas activas por docentes del nivel, abordando sus diversas dimensiones: respiratorias, de gimnasia cerebral, de estiramiento y oculares. Además, destaca la importancia del rol de los docentes en la integración de estas pausas dentro de la rutina diaria, resaltando la necesidad de una autorreflexión continua sobre la práctica pedagógica, promoviendo una enseñanza más consciente, activa y ajustada a la necesidad de los estudiantes del nivel.
dc.description.abstract	This study aimed to provide a theoretical and methodological basis for understanding the benefits of active breaks in the teaching-learning process, in order to promote a more dynamic, healthy and effective education for students. The research analyzed the level of implementation of active breaks in early childhood education teachers, addressing their various dimensions: respiratory, brain gymnastics, stretching and eye. In addition, the importance of the role of teachers in integrating these breaks into the daily routine was highlighted, highlighting the need for continuous self-reflection on our pedagogical practice, promoting a more conscious, active and adjusted teaching to the principles of health and well-being.
dc.description.tableofcontents	INTRODUCCIÓN - PARTE I MARCO TEÓRICO - Pausas activas: una vida activa y saludable -1.1.1 Historia y evolución de las pausas activas - 1.1.2 Conceptualización de las pausas activas - 1.1.3 Teorías que sustentan las pausas activas - 1.1.4 Tipos de pausas activas - 1.1.5 Beneficios de las pausas activas - 1.1.6 Programas de pausas activas a nivel mundial - 1.1.7 Importancia de las pausas activas en los momentos pedagógicos - PARTE II MARCO METODOLÓGICO - 2.1 Diseño de investigación - 2.1.1 Objetivos de la Investigación - 2.1.2 Modalidad de investigación, enfoque, diseño y tipo - 2.1.3 Operacionalización de la variable de investigación - 2.1.4 Metodología empleada - 2.2. Análisis e interpretación de resultados -CONCLUSIONES- RECOMENDACIONES- REFERENCIAS – ANEXOS -ANEXO 01- Matriz de investigación -ANEXO 02 -Cuestionario
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2365
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Pausas activas
dc.subject	Educación inicial
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Rol del docente
dc.subject	Actividad física
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Las pausas activas en el rol de las docentes en la Educación Inicial
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni	10358415
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1430-0245
renati.author.dni	44067173
renati.author.dni	72484719
renati.author.dni	71791890
renati.discipline	111016
renati.juror	Prialé Zevallos, Ana María Luz
renati.juror	Orbegoso Rodríguez, Maria Eugenia
renati.juror	Marín Aliaga, Flor de María
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Inicial
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Inicial