Aprendizaje basado en proyectos para favorecer la autorregulación de emociones en niños de 5 años
| dc.contributor.advisor | Vargas Macassi, Maria Mercedes | es_PE |
| dc.contributor.author | Condori Narrea, Rafaela Patricia | es_PE |
| dc.contributor.author | Donayre Castillo, Diana | es_PE |
| dc.contributor.author | Rivera Cañamero, Marcela Giuliana | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2023-01-12T19:16:44Z | |
| dc.date.available | 2023-01-12T19:16:44Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad favorecer la autorregulación emocional de los niños de educación inicial que evidenciaban situaciones conflictivas, problemas psicoemocionales y dificultades en su socialización con sus pares, durante el retorno a clases presenciales luego del confinamiento a causa de la pandemia mundial por el virus de la COVID - 19. Por ello se puso en marcha el proyecto de aprendizaje “Conociendo juntos el mundo de las emociones” en el aula turquesa de 5 años de la I.E.I N°555 “Inmaculada Concepción”, siendo 28 niños los beneficiarios de la investigación. La problemática se relacionó a la falta de regulación de estrategias didácticas que contribuyan en la regulación emocional de los niños. La investigación se desarrolló bajo la modalidad de innovación educativa, enfoque cualitativo, diseño investigación acción y tipo práctico participativo que permitió desarrollar las fase de planificación, ejecución y comunicación del proyecto, donde se evidenció que se logró favorecer la autorregulación de emociones según la etapa de desarrollo: los niños de 5 años del aula “Turquesa” de la I.E N° 555 Inmaculada Concepción desarrollan la autorregulación de emociones a partir de la aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Basado en Proyectos. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | Introducción -- Capitulo I: Marco Teórico -- 1.1 Aprendizaje basado en proyectos -- 1.1.1 Fases de aprendizaje basado en proyectos -- 1.2 Estrategias didácticas -- 1.2.1 Juego de roles -- 1.2.2 La música -- 1.2.3 Narración de cuentos -- 1.3 Autorregulación de emociones -- 1.3.1 Competencias Emocionales -- 1.4 Modelo de las competencias emocionales -- 1.4.1 Conciencia emocional -- 1.4.2 Regulación emocional -- 1.4.3 La autonomía emocional -- 1.4.4 La competencia social -- 1.4.5 Habilidades de vida y bienestar -- 1.5 Educación emocional -- Capitulo II: Marco metodológico -- 2.1 Método de la investigación- acción -- 2.2 Contexto de la Investigación- acción -- 2.3 Plan de acción -- 2.4 Técnicas e instrumentos para organizar y analizar la información -- Capitulo lll: Análisis e interpretación de los resultados -- 3.1 Diagnostico -- 3.2 Desarrollo del plan de acción -- 3.3 Logros y dificultades encontrados -- Lecciones aprendidas -- Referencias -- Anexos. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12905/2102 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Aprendizaje basado en proyectos | es_PE |
| dc.subject | Autorregulación emocional | es_PE |
| dc.subject | Habilidades sociales | es_PE |
| dc.subject | Educación inicial | es_PE |
| dc.subject | Innovación educativa | es_PE |
| dc.subject | Investigación cualitativa | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.title | Aprendizaje basado en proyectos para favorecer la autorregulación de emociones en niños de 5 años | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 09364783 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1299-8018 | es_PE |
| renati.author.dni | 76984694 | |
| renati.author.dni | 74087487 | |
| renati.author.dni | 72655035 | |
| renati.discipline | 111016 | es_PE |
| renati.juror | Ruiz Pumapillo, María Soledad | es_PE |
| renati.juror | Morales Sagastegui, María Teresa | es_PE |
| renati.juror | Rivera Bayona, Roxana | es_PE |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Programa de Formación Inicial Docente | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Inicial | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Inicial | es_PE |
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