Desarrollo de la expresión corporal en los niños y niñas de 4 años

Avia Muñante, Karla Gianina; Bernaola Lima, Cynthia; Escamilo Cajas, Lorena Patricia; Estrada Colqui, Diana Erika; Sulca Ramos, Karla

Desarrollo de la expresión corporal en los niños y niñas de 4 años

dc.contributor.advisor	Cueva Coronel, Carmen Cecilia
dc.contributor.author	Avia Muñante, Karla Gianina
dc.contributor.author	Bernaola Lima, Cynthia
dc.contributor.author	Escamilo Cajas, Lorena Patricia
dc.contributor.author	Estrada Colqui, Diana Erika
dc.contributor.author	Sulca Ramos, Karla
dc.date.accessioned	2019-12-17T21:04:26Z
dc.date.available	2019-12-17T21:04:26Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación, da a conocer la importancia que tiene la expresión corporal en los niños y niñas de 4 años, además de brindar propuestas que favorezcan en su desarrollo, considerando al adulto como factor influyente. Está estructurado la información en tres capítulos. En el primer capítulo, se explica de manera general el concepto de la expresión corporal, se detalla los diferentes elementos básicos para lograr comprender el significado del movimiento. Además, se describe el desarrollo emocional, social, cognitivo y motor del niño; y, por último, se aborda los principios de la expresión corporal que implica las experiencias de movimiento que los niños y niñas adquieren con la ayuda del cuerpo. En el segundo capítulo, Se presenta las dimensiones de la expresión corporal: creativa, comunicativa y expresiva, siendo indispensable a trabajar con los niños y niñas. Como último capítulo, Se presenta la parte didáctica de la expresión corporal, donde el rol docente es el facilitador de trasmitir la experiencia a través de la comunicación no verbal en el aula, tomando en cuenta las estrategias, propuestas de actividades, de recursos y/o materiales a trabajar en la educación infantil Para concluir, la expresión corporal, recurre al movimiento y a los sentidos. El niño se manifiesta a través del cuerpo, de tal manera, que lo utiliza como mediador de expresión y comunicación con el mundo que lo rodea; además, va lograr tomar conciencia de sí mismo, lo que va generar desarrollar y construir: la identidad, la autoestima, la creatividad y el desarrollo social.	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1627
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional - IPNM	es_PE
dc.subject	Comunicación no verbal	es_PE
dc.subject	Expresión corporal	es_PE
dc.subject	Rol docente	es_PE
dc.subject	Movimiento	es_PE
dc.subject	Niños	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.title	Desarrollo de la expresión corporal en los niños y niñas de 4 años	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE