Juegos verbales para mejorar la expresión oral en niños de 5 años

Barrial Quispe, Rohessy Mary; Rosas Sánchez, Susan Paquita; Santos Castro Carmen Eliza

Juegos verbales para mejorar la expresión oral en niños de 5 años

Thesis.degree.program	Programa de Educación Inicial Docente	es_PE
dc.contributor.advisor	Zapata Barrantes, Jeanett Milagritos	es_PE
dc.contributor.author	Barrial Quispe, Rohessy Mary	es_PE
dc.contributor.author	Rosas Sánchez, Susan Paquita	es_PE
dc.contributor.author	Santos Castro Carmen Eliza	es_PE
dc.date.accessioned	2021-10-15T00:16:08Z
dc.date.available	2021-10-15T00:16:08Z
dc.date.issued	2020
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	El presente trabajo, titulada: Juegos verbales para mejorar la expresión oral en niños de 5 años, cuyo enunciado juegos verbales, tiene como propósitos desarrollar en los niños y niñas el incremento de su expresión oral, responde a un problema latente en las instituciones educativas públicas del nivel inicial utilizando un enfoque psicológico y constructivista. Para poder realizar nuestro proyecto de investigación se escogió una problemática que está continuamente en nuestras aulas sobre todo en niños de 5 años del nivel inicial que acerca de la expresión oral en los niños y niñas siendo una gran dificultad en estos tiempos ya que al niño le cuesta afrontar conversaciones y acciones que genere mayor confianza, ya sea por una falta de autonomía, sobre protección o factores emocionales. Trabajando los diferentes puntos en nuestra investigación como son: la importancia de la expresión oral, las diferentes teorías de la expresión oral desde un enfoque social, psicológico y pedagógico, las finalidades, los componentes, la importancia, también aplicamos las diferentes teorías para desarrollar nuestro enunciado de los juegos verbales, la definición, la finalidad, su importancia y su clasificación. Finalmente se detalla las propuestas sobre los juegos verbales para desarrollar la expresión oral, la aplicación del trabalenguas, rimas, y de adivinanzas utilizando actividades motivadoras y de forma novedosas. Por tal motivo se ha estudiado diversas acciones que nos permita realizar en los niños y niñas una correcta expresión oral, a través de juegos de adivinanzas rimas, trabalenguas, que no solo desarrolla la eficacia al pronunciar palabras, sino también, busca el incremento de sus emociones, seguridad y confianza.	es_PE
dc.description.tableofcontents	CAPÍTULO I: Expresión oral -- 1.1. Teorías acerca de la expresión oral -- 1.2. Definición -- 1.3. Finalidad de la expresión oral -- 1.4. Componentes de la expresión oral -- 1.5. Importancia de la expresión oral -- 1.6. Microhabilidades de la expresión oral -- 1.6.1. Hablar -- 1.6.2 Escuchar -- CAPÍTULO II: Juegos verbales -- 2.1. Teorías sobre juegos -- 2.2. Definición -- 2.3. Finalidad de los juegos verbales -- 2.4. Importancia de los juegos verbales -- 2.5. Clasificación de los juegos verbales -- 2.5.1 Adivinanzas -- 2.5.1.1 Importancia de la adivinanza -- 2.5.2 Trabalenguas -- 2.5.2.1 Importancia de los trabalenguas -- 2.5.3 Rimas -- 2.5.3.1 Importancia de las rimas -- 2.5.4 Canciones -- 2.5.4.1 Importancia de las canciones -- 2.6 Beneficios de los juegos verbales en la educación inicial -- CAPÍTULO III: 3.1 Juegos verbales para desarrollar la expresión oral -- 3.2 Construcción de la adivinanza -- 3.2.1 Aplicación de adivinanzas “Adivina quien soy” -- 3.3 Ventajas de las adivinanzas -- 3.4 Construcción de rimas -- 3.4.1 Aplicación de Rimas “Juguemos con rimas” -- 3.5 Ventajas de las rimas -- 3.6 Construcción de trabalenguas -- 3.6.1 Aplicación de trabalenguas “Palabras enredadas” -- 3.7 Ventajas de los trabalenguas -- 3.8 Construcción de canciones -- 3.8.1 Aplicación de canciones “Jugamos y cantamos” -- 3.9 Ventajas de las canciones.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1858
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional	es_PE
dc.subject	Expresión oral	es_PE
dc.subject	Juego verbales	es_PE
dc.subject	Adivinanzas	es_PE
dc.subject	Trabalenguas	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	Juegos verbales para mejorar la expresión oral en niños de 5 años	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	06776622
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-3159-1945	es_PE
renati.author.dni	45605108
renati.author.dni	46183465
renati.author.dni	40952218
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Carrión Prudencio, María Isabel	es_PE
renati.juror	Balbuena de Díaz, Melba Carlos	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Complementación Académica	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE