Trabajo colaborativo para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 5 años

Simple item page
Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorBarreda Colan, Brigitte Ivonnees_PE
dc.contributor.authorBenites Huarcaya, Elizabeth Noemíes_PE
dc.contributor.authorLopez Baluis, Yeni Sulianaes_PE
dc.contributor.authorNajarro Huayapa, Ana Milagroses_PE
dc.date.accessioned2021-10-12T01:41:52Z
dc.date.available2021-10-12T01:41:52Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractPor medio de la presente investigación se busca conocer el tema del trabajo colaborativo para el desarrollo de las habilidades sociales y se puede definir que las relaciones interpersonales forman parte de la vida cotidiana de las personas, por medio del trabajo colaborativo. A través de esta investigación se demostrará la importancia de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años para garantizar la formación integral y el desarrollo de actitudes que lo favorezcan positivamente al relacionarse con otros. Este tema de investigación nace debido a que existen niños que no logran relacionarse con facilidad con los demás niños, sobre todo los niños de 5 años, ya que en esta etapa se caracterizan por ser egocéntricos; esta situación se puede ver superada en momentos de juego que implique el trabajo colaborativo , porque a través de este pueden sobrepasar sus temores e inseguridades ya que se divertirán, se conocerán mejor y descubrirán el mundo que los rodea, es debido a esta situación la importancia de esta investigación. Esta investigación es de suma importancia para nuestra labor docente por el desarrollo de habilidades sociales en los niños que les permitirá resolver los conflictos de convivencia en el aula y relacionarse con otras personas donde el protagonista es el mismo estudiante que aprenderá significativamente en un ambiente colectivo. Para realizar esta problemática es necesario e importante mencionar sus causas que día a día aprende el estudiante tanto para su propio desarrollo, pues al ponernos en contacto con ellos, intercambiamos y construimos nuevas experiencias y conocimientos, lo que conlleva a hacer un esfuerzo para poder comprendernos y llegar a acuerdos. Se posee los mecanismos necesarios para relacionarse, sin embargo, la calidad de estas relaciones será determinada en gran medida por las habilidades sociales y es justamente en la infancia donde interactúan y van formando estas habilidades, es entonces el momento en que se da el aprendizaje fundamental de modos básicos de convivencia. Este trabajo de investigación finalmente es pertinente pues permite conocer que las habilidades sociales son promovidas por el trabajo colaborativo. Menciona que el estudiante se puede relacionar con otros, intercambiando, construyendo nuevas experiencia y conocimientos. En el capítulo I aborda las principales aportaciones de Piaget y Vygotsky, definiciones del trabajo colaborativo en los estudiantes, su importancia y también señala los elementos del trabajo colaborativo , así mismo en este capítulo se hace una descripción de las ventajas que nos permite lograr el trabajo colaborativo a su vez explica el aprendizaje colaborativo y sus dificultades. En el capítulo II se analizará la definición de las habilidades sociales, los términos asociados, también se señalan los tipos de habilidades sociales, sus propias características y finalmente la importancia que de estas habilidades sociales en los estudiantes. En el capítulo III se abordará la estrategias para desarrollar habilidades sociales, la importancia del trabajo colaborativo para el desarrollo de habilidades sociales,el rol de la familia en las habilidades sociales del niño y finalmente el rol del docente en el desarrollo de habilidades sociales del estudiante.es_PE
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I TRABAJO COLABORATIVO -- 1.1. Definición de Trabajo Colaborativo -- 1.2 Aportes de Vygotsky y Piaget -- 1.2. 1 Principales Aportaciones Vygotsky -- 1.2. 2 Principales Aportaciones de Jean Piaget -- 1.3. Importancia del Trabajo Colaborativo -- 1.4. Elementos del trabajo Colaborativo -- 1.4.1 Trabajo en equipo -- 1.4.2. Responsabilidad -- 1.4.3 Cooperación -- 1.4.4. Comunicación -- 1.4.5. Autoevaluación -- 1.5. Ventajas del Trabajo Colaborativo -- 1.6. Aprendizaje colaborativo -- 1.6.1 Trabajo en equipo -- 1.6.2. Proceso de Grupo -- 1.7. Dificultades de trabajo en Equipo -- CAPÍTULO II HABILIDADES SOCIALES -- 2.1 Definición -- 2.2 Términos Asociados a las Habilidades Sociales -- 2.3 Tipos de las Habilidades Sociales -- 2.4 Características de las Habilidades -- 2.5 Importancia de las Habilidades Sociales -- 2.6 Componentes de las Habilidades sociales -- 2.7 Entrenamiento de las habilidades sociales -- 2.7.1 Habilidad básica de interacción social -- 2.7.2 habilidades para hacer amistad -- 2.7.3 habilidades convencionales -- 2.7.4 habilidades relacionadas con las expresiones -- 2.8 Aprendizaje y Desarrollo de Habilidades Sociales -- CAPÍTULO III EL TRABAJO COLABORATIVO DESARROLLA HABILIDADES SOCIALES -- 3.1 Estrategias para desarrollar Habilidades Sociales -- 3.2 El juego como propuesta para desarrollar habilidades sociales -- 3.2.1 Juego funcional o de acción -- 3.2.2 Juego de construcción -- 3.2.3 Juego simbólico -- 3.2.4 Juego de reglas -- 3.2.5 Juego cooperativo -- 3.3 El Trabajo Colaborativo para el Desarrollo de las Habilidades Sociales -- 3.4 El rol de la familia en las habilidades sociales del estudiante -- 3.5 El Rol del Docente en el desarrollo de habilidades Sociales de los estudiantes.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1838
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucionales_PE
dc.subjectTrabajo colaborativoes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_PE
dc.subjectJuegoes_PE
dc.subjectAprendizaje colaborativoes_PE
dc.subjectRol docentees_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleTrabajo colaborativo para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 5 añoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07851511
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2001-7438es_PE
renati.author.dni40728508
renati.author.dni42884371
renati.author.dni44388209
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorHolgado Vargas, Ana Ceciliaes_PE
renati.jurorDíaz Sebastian, Fridolina Rosaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Complementación Académicaes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
Investigación Trabajo Colaborativo.pdf
Size:
724.81 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Trabajo investigación Benites Huarcaya
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización Publicación.pdf
Size:
143.9 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Autorización Publicación
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Programa de Formación Inicial docente
Datos de Contacto
  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
Sitios de Interés