El juego libre como estrategia para desarrollar la autonomía en niños de la primera infancia

Simple item page
dc.contributor.advisorHuillca Condori, Bertha Judith
dc.contributor.authorInga Cardenas, Ruth Smit
dc.contributor.authorPinto Cacsire, Lisset Zayda
dc.contributor.authorRoman Cuya, Karol Ivonne
dc.contributor.authorTapia Garibay, Jazmin Geonela
dc.contributor.editorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned2025-02-26T20:01:34Z
dc.date.available2025-02-26T20:01:34Z
dc.date.issued2024-09
dc.description.abstractEl presente trabajo “El juego libre como estrategia para desarrollar la autonomía en niños de la primera infancia” surge de la necesidad de favorecer la autonomía de los niños dentro del hogar y escuela. De esta manera, se realiza una investigación a profundidad de los marcos teóricos de las categorías de estudio, por ello se tiene como objetivo explicar cómo el juego libre desarrolla la autonomía en niños de la primera infancia. La metodología de la investigación corresponde a un diseño documental, de enfoque cualitativo, de tipo informativo. Se considera tres instrumentos: El fichero electrónico, el registro de páginas electrónicas y la matriz de triangulación para el análisis e interpretación de resultados. El estudio determinó que el juego libre desarrolla la autonomía en niños de la primera infancia favoreciendo el desenvolvimiento autónomo y creativo.
dc.description.tableofcontentsCapítulo I: Marco Teórico Conceptual Antecedentes 1.1 El Juego libre 1.1.1 Características del Juego Libre como Estrategia Didáctica 1.1.2 Condiciones para el Desarrollo del Juego Libre 1.1.3 Beneficios del Juego Libre en la Infancia 1.2. Desarrollo de la Autonomía en Niños de la Primera Infancia 1.2.1. Características de la Autonomía 1.2.3 Factores que Intervienen en la Autonomía a través del Juego Libre 1.2.4 Estrategias que permiten el Desarrollo de la Autonomía Capítulo II: Metodología de la Investigación 2.1 Enfoque y Diseño de la Investigación 2.2. Análisis e interpretación de resultados Conclusiones
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2334
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuego libre
dc.subjectAutonomía
dc.subjectEstrategias
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl juego libre como estrategia para desarrollar la autonomía en niños de la primera infancia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41352481
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7013-4587
renati.author.dni42523244
renati.author.dni40656570
renati.author.dni73062913
renati.author.dni70784091
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.nameBachiller en Educación

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
TESINA PPD_INICIAL_1 INGA.pdf
Size:
601.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización_Inga.pdf
Size:
248.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Programa de profesionalización docente PPD
Datos de Contacto
  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
Sitios de Interés