Organizadores gráficos para facilitar la comprensión del conocimiento en los estudiantes de discapacidad intelectual de Primaria Posterior del Centro de Educación Básica Especial “La Perla” del Distrito de La Perla, DRE Callao
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Date
2015
Authors
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Publisher
Instituto Pedagógico Nacional Monterico
Abstract
La presente investigación nace de la reflexión de mí práctica pedagógica y de identificar mi situación problemática, comprobando que las estrategias de enseñanza que aplicaba no eran las más pertinentes, pues no facilitaba la comprensión del conocimiento en los estudiantes.
Mis objetivos propuestos, son mejorar mi práctica docente, a través de la
aplicación de los organizadores gráficos, que son una estrategia y un buen instrumento para poner en práctica el aprendizaje significativo, entre las múltiples posibilidades de representaciones visuales que permite a los estudiantes clarificar su pensamiento, procesar, organizar y priorizar la información, pues en su construcción, los estudiantes trabajan de manera activa el conocimiento previo y el nuevo saber.
Para la realización de este proyecto, recurro a la investigación acción pedagógica, a través de la revisión de mi práctica docente, cuyo objetivo es su
transformación.
Description
Tesis para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Educación Especial
Keywords
Discapacidad intelectual, Organizadores gráficos, Educación especial, La Perla, Callao