Alcances teóricos sobre el nivel crítico en los textos informativos para futuros investigadores

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Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorCieza Paquiyauri, Franklin Pedroes_PE
dc.contributor.authorFuentes Romero, Grace Domenicaes_PE
dc.contributor.authorHuaraca Armas, Adriana Isabeles_PE
dc.contributor.authorPalacios Díaz, Jairo Joeles_PE
dc.date.accessioned2021-12-09T14:05:42Z
dc.date.available2021-12-09T14:05:42Z
dc.date.issued2021-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación proporciona información orientada para futuros investigadores, la cual tiene como objetivo general de compilar información actualizada sobre el nivel crítico en los textos informativos. Asimismo, estimular un nivel crítico en el leedor y una respuesta argumentada frente a un hecho que ocurre en la sociedad, a través de diversos soportes como libros, periódicos, carteles, etc. Por ende, aporta al campo investigativo, uniendo información teórica acerca del nivel crítico en los textos informativos.es_PE
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL -- Enfoques teóricos -- 1.1. Enfoque teórico Sociocultural -- 1.2. Enfoque teórico Socioconstructivista -- 2. Antecedentes del nivel crítico -- 2.1. Antecedentes internacionales -- 2.2. Antecedentes nacionales -- 3. Antecedentes del texto informativo -- 3.1. Antecedentes internacionales del texto informativo -- 3.2. Antecedentes nacionales del texto informativo -- 4. Nivel Crítico -- 4.1. Publicaciones sobre el nivel crítico -- 5. Textos informativos -- 5.1. Publicaciones sobre los textos informativos.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1879
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucionales_PE
dc.subjectTextos informativoses_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectNivel críticoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00es_PE
dc.titleAlcances teóricos sobre el nivel crítico en los textos informativos para futuros investigadoreses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni70768117
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4928-4852es_PE
renati.author.dni73193675
renati.author.dni70579684
renati.author.dni76723790
renati.discipline121766es_PE
renati.jurorMungarrieta Virgüez, Cruz Rafael de la Coromotoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

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