Estudio protagónico del desempeño docente en el taller de arte del aula anaranjada de 3 años de la I.E Cuna Jardín Armatambo del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07

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dc.contributor.advisorMattos Marcelo, Flor de María
dc.contributor.authorCastro Medina, Lesly Fiorella
dc.contributor.authorEstrada Tejada, Ana Alessandra
dc.contributor.authorTomás Castañeda, Andrea Charlotte
dc.contributor.authorZarzosa Gonzalez, Susan Mercedes
dc.date.accessioned2019-01-28T19:33:19Z
dc.date.available2019-01-28T19:33:19Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionPrograma de Formación Inicial Docente Licenciado en Educación Iniciales_PE
dc.description.abstractEl taller de arte se realizó en las aulas de la institución educativa, después de las actividades permanentes y antes de la lonchera. El taller de arte contempló todos los lenguajes artísticos: música, danza, expresión dramática y expresión gráfico plástica y fue realizado con niños y niñas de 3 años de edad. Esta investigación presenta los siguientes capítulos: En el capítulo I, se realiza el planteamiento del problema de investigación; los primeros hallazgos el marco teórico que sustenta nuestro trabajo de investigación; los objetivos, tanto generales como específicos y la unidad de análisis. En el capítulo II, se aborda la metodología de la investigación, detallándose las etapas de la investigación según Inostroza. Además, se presentan a los actores y los escenarios con los cuales se trabajó la investigación. Dentro de este capítulo, también se presentan los instrumentos que se utilizaron para la recolección y procesamiento de los datos que obteníamos. En el capítulo III, se presentan el análisis de los resultados referentes a los episodios críticos, además de la síntesis, conclusiones y recomendaciones. Del mismo modo, incluimos también las referencias consultadas para el desarrollo de la presente tesis.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1219
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectLenguajes artísticoses_PE
dc.subjectTalleres de Artees_PE
dc.subjectCalidad educativaes_PE
dc.subjectEstándares de calidades_PE
dc.subjectEducación Iniciales_PE
dc.subjectChorrilloses_PE
dc.subjectLimaes_PE
dc.titleEstudio protagónico del desempeño docente en el taller de arte del aula anaranjada de 3 años de la I.E Cuna Jardín Armatambo del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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Tesis EI. Castro Medina
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